【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t1a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t1。下列說法不正確的是

A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b

B.恢復(fù)至t1時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=c>b

C.恢復(fù)至t1時(shí),三種溶液都是飽和溶液

D.若繼續(xù)升溫至t2,三種溶液都是飽和溶液

【答案】D

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

At1℃的a、bc三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:a=cb,故原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=cb,正確;
B、t1℃的a、b、c三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:a=cb,故恢復(fù)至t1℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a=cb,正確;
C、恢復(fù)至t1℃時(shí),三種溶液都是飽和溶液,正確;
D、繼續(xù)升溫至t2℃,則a為不飽和溶液,錯(cuò)誤;
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭中長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成 分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng),并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中不考慮鹽酸的揮發(fā)性,NaOH溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,

試根據(jù)題意回答下列問題:

1在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是

2從圖中可知,NaOH溶液吸收的CO2氣體的總質(zhì)量為_______g。

3在水垢中加入稀鹽酸時(shí),所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

4計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出相應(yīng)的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖),他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?

(獲得信息)

1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng);氯化鋇溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____(任寫一個(gè))。

2)小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,進(jìn)而得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是_____,其化學(xué)方程式為_____。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液,滴入無色酚酞溶液,溶液呈紅色。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____

(探究啟示)實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí),應(yīng)注意_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種重要的資源.

1)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是_____

2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖1中可表示空氣微觀模型的是_____(填序號(hào)).

3)利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料.其生產(chǎn)流程如圖2

①甲物質(zhì)是_____

②上述的化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其中化合價(jià)升高是_____元素.

③最終制得的NH4NO3屬于_____肥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)按要求填空

1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有_______(填序號(hào)),還缺少的兩種儀器是______________(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有________(填序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選上述儀器中的③和_______(填序號(hào))組合成 發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

3)將儀器③與⑦組合,若用來排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從儀器⑦的__________(填“a”“b”)端 通入,該裝置還有其他的用途,請(qǐng)你任舉一例:_________。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化 學(xué)方程式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)歷五月初五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),食用粽子是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

1)制作香菇雞肉粽子的配料有:糯米、雞肉、香菇、食用鹽、植物油、白砂糖,其中富含糖類的是________。

2)過量食用粽子會(huì)導(dǎo)致胃酸過多,可服用含有Al(OH)3的藥物中和過量的胃酸,其化學(xué)方程式為______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】太陽能光伏發(fā)電能有效推行低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si)。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下:

已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為80%。

1)請(qǐng)完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+ H2=Si+_______。

2)用300t石英砂,理論上最多可制得高純硅(Si)為_______t

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),則y表示的是

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量

B. 固體中鉀元素的質(zhì)量

C. 固體中氧元素的質(zhì)量

D. 固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

①整個(gè)過程中(除稱量外)玻璃棒總共用到_______次,操作④中玻璃棒的作用是_______

②操作③的名稱是_______,這個(gè)過程需要將圓形濾紙折疊處理,如圖中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號(hào)),粗鹽提取過程中,稱取一定量的粗鹽后,決定溶解所需水的體積的主要因素是_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案