（8分）下圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：

⑴圖中A端為電源的___  （填“正”或“負(fù)”）極。
⑵C試管中收集到的氣體是____   ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為____     。
⑶上述實驗可以得出：水是由_________________組成的。
⑷在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是________       。
⑸世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

步驟①對應(yīng)的作用是      (填字母.下同)，步驟③對應(yīng)的作用是      。
A殺菌消毒  B吸附雜質(zhì)
⑹保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是  _____________①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④    B． ②③④   C．①②③   D． ①②③④
⑴ 正  ⑵ ① 氧氣 ②1：2  ⑶ 氫元素和氧元素  ⑷氫原子和氧原子
⑸ B; A  ⑹ C

試題分析：（1）（2）因為電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2．由圖可知C、D兩試管中的氣體體積比為1：2，故可判定C試管中是氧氣．所以圖中A端為電源的正極；
故答案為：正、氧氣、1：2．
（3）因為電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．由此可以證明水是由氫元素和氧元素組成的．故答案為：氫元素和氧元素．
（4）在水的分解反應(yīng)中，有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，但反應(yīng)前后參與反應(yīng)的元素這類沒有變化．故答案為：氫原子和氧原子．
（5）①活性炭具有一種強(qiáng)烈的“物理吸附”和“化學(xué)吸附”的作用，可將某些有機(jī)化合物吸附而達(dá)到去除效果．故步驟①對應(yīng)的作用是B；
②紫外線燈管即殺菌燈，主要用于殺菌消毒．故步驟③對應(yīng)的作用是A．
（6）選項①②③的做法都有利于防止水資源污染，而選項④的做法不利于防止水資源污染，故選C．
點評：本題設(shè)及的考察知識點較多，學(xué)生需熟悉電解水實驗，了解凈化水的方法和過程，知道造成水污染的原因和防止水資源污染的措施才能正確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法中不正確的是
A．水是氧化物B．水由氫、氧兩種元素組成
C．水由水分子構(gòu)成D．水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題。
（1）右圖為電解水的裝置,水在直流電作用下生成氫氣和氧氣。下列微粒中，保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是   。

A．水分子      B．氫原子     C．氧原子    D．氧分子和氫分子
（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示：
 
①向水中加入   （填物質(zhì)名稱），可除去其中的異味。
②下列對自然界中的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是   。
A．吸附           B．沉降           C．過濾           D．蒸餾
（3）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式   。
（4）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因為水質(zhì)介于自來水(上水)與排入管道的污水(下水)之間，故名為“中水”。下列關(guān)于“中水”的說法中，正確的是   。
A．“中水”不能作為飲用水
B．利用“中水”有利于節(jié)約水資源
C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同
D．將生活污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)________，并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為__________，經(jīng)檢驗，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是________（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水的說法中正確的是      （     ）
A．水由一個氧元素和兩個氫元素組成
B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．水由氫元素和氧元素組成
D．水由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

(1)通電后電極上出現(xiàn)      ，并匯集到試管上端。負(fù)極產(chǎn)生的氣體是        。檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是       _______________ .
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是         ______________ 。
(3)水通電過程中發(fā)生變化的微粒符號是_____________文字表達(dá)式為     ____ 。該變化屬于______________________反應(yīng)(填基本類型)
(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：

仔細(xì)分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是氧氣比氫氣__________溶于水(填“易”或“難”)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從“電解水實驗”中不能獲得的信息或推論是                                 
A．水是由氫元素和氧元素組成的B．氫氣的密度小于氧氣
C．化學(xué)反應(yīng)中原子的種類保持不變D．正、負(fù)兩極所得氣體的體積比約為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，急需進(jìn)行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是
A．蒸餾B．吸附沉淀C．過濾D．靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一，人類的日常生活離不開水。請回答下列問題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是       （寫粒子符號）。

（2）常用       區(qū)別硬水和軟水（寫物質(zhì)名稱）。
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用       的方法除去水中不溶的固體雜質(zhì)，此時需要用到的儀器和用品有                   （選填序號）。①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯  ⑦濾紙
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①對應(yīng)的作用是   （填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是   。
A．殺菌消毒               B．吸附雜質(zhì)       
（5）請比較水的蒸發(fā)和水的電解這兩個過程中水的變化，用分子和原子的觀點分析其不同點：                                                                    。

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同步練習(xí)冊答案