日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是
A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化
A
白酒和白醋均為無色溶液，不能通過觀察顏色的方法進(jìn)行辨別，故A項錯誤；棉線和羊毛線在區(qū)別時采用灼燒的方法，灼燒后聞到有燒焦的羽毛氣味的為羊毛線；黃銅和黃金在區(qū)別時可以用灼燒的方法，黃銅在灼燒后回跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的固體氧化物，而黃金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定不會發(fā)生變化；熱塑性塑料和熱固性塑料區(qū)別時可以采取加熱的方法，能很快融化的為熱塑性塑料。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是 
 
物質(zhì)（雜質(zhì)）
所用試劑和方法
A.
H2(HCl氣體)
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B.
NaOH溶液〔Ca(OH)2溶液〕
先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾
C.
鹽酸（硫酸）
先加入適量的Ba(NO3)2溶液，再過濾
D.
CaO固體〔Ca(OH)2固體〕
加入過量的水，再過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（2012?江西）(8分)如圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)，（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。
(1)A的一種用途是        ；
(2)B的化學(xué)式為           ；
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ；
(4)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及至的基本反應(yīng)類型是                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2012?連云港）初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（   ）

A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)B．A不一定是含CO32﹣或HCO3﹣的鹽C．D、F中相同元素的化合價一定相同D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如下圖所示。

[ MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl     CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ]
根據(jù)以上信息回答：
（1）在完成操作之前，必須加入的X物質(zhì)是       。
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是       。該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是      （填序號）。      

A          B            C          D
（3）在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取用        等措施。
A玻璃棒不斷攪拌    B 來回移動酒精燈加熱    C 來回移動蒸發(fā)皿加熱
（4）在實驗過程中加入過量的NaOH溶液，其實驗?zāi)康氖?u>                          。（5）判斷加入的鹽酸“適量”的方法是                                   。
（6）實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                 ,C處的實驗現(xiàn)象為___________，D處的現(xiàn)象為                    .

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（   ）
選項
A
B
C
D
實驗
目的
除去炭粉中
少量的氧化銅
證明長期露置的氫
氧化鈉溶液已變質(zhì)
鑒別硫酸鉀
和硝酸銨
證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一
加稀硫酸
加稀鹽酸
看外觀
加無色酚酞試液
方案二
高溫灼燒
加澄清石灰水
加熟石灰研磨聞氣味
加氫氧化鈉溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是    (    )
A．硬水和軟水:滴加肥皂水或滴加食鹽水
B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別方法不可行的是
A．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣B．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈣兩種固體
C．用燃燒的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維D．用熟石灰粉末鑒別硫酸銨和氯化銨兩種化肥

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同步練習(xí)冊答案