【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)從食鹽、氧化鈣、氦氣、氧氣、氫氣、二氧化碳中選擇合適物質(zhì)的化學(xué)式填空。

（1）可稱為“綠色能源”的是_____；

（2）可用于食品干燥劑的是_____；

（3）其固體可用于人工降雨的是_____；

（4）可用于制霓虹燈的是_____。

【答案】H2 CaO CO2 He

【解析】

（1）氫氣燃燒放出大量的熱，不產(chǎn)生任何污染物，可稱為“綠色能源”；

（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成固體氫氧化鈣，可用于食品干燥劑；

（3）二氧化碳固體稱為干冰，升華吸熱，可用于人工降雨；

（4）氦氣在通電時(shí)會(huì)發(fā)出特殊顏色的光，可用于制霓虹燈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活性炭具有很強(qiáng)的_____，可以除去冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是

A.冰水共存物屬于純凈物

B.肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.將硬水過濾可以得到軟水

D.將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答：

①寫出編號(hào)儀器的名稱：Ⅰ___________；Ⅱ___________。

②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為__________(填裝置編號(hào))，實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為_________________________。收集一瓶較純凈的 O2 可以選用的裝置是________________。(填裝置編號(hào))。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如下圖)，驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示：

Ⅰ. 反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是____________g。

Ⅱ. 計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是___________。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

Ⅲ. 請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬材料的說法中正確的是（　�。�

A.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因?yàn)殇X不活潑

B.鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是純凈的鐵

C.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

D.銀的導(dǎo)電性最好，大多數(shù)電線都是用銀作材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水“曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡(jiǎn)單的概括為：溶解﹣過濾﹣蒸發(fā)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度

B.粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量不受影響

C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

D.蒸發(fā)時(shí)不能將濾液全部蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.
聞氣味
B.
傾倒液體
C.
取固體藥品
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.陶瓷導(dǎo)熱性差，可用來制作餐具

B.泡沫密度小，可用于制作電影道具

C.火堿具有堿性，可用于改良酸性土壤

D.洗潔精具有乳化功能，可用來去除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“甲+乙→丙+丁”的分析正確的是（　　）

A.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

B.若丙、丁為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D.若丙為沉淀，則甲、乙中有一種物質(zhì)可能是堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案