將銅和碳酸鈣的混合物在空氣中充分灼燒,混合物的質(zhì)量在冷卻后沒有變化,則原混合物中銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為( )
A.44:25 | B.25:44 | C.1: 1 | D.無法確定 |
A
解析試題分析:因為“反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等”,根據(jù)化學(xué)方程式可以看出,與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量就等于碳酸鈣分解生成二氧化碳的質(zhì)量,據(jù)此列出含未知數(shù)的等式,即可得出原混合物中銅和碳酸鈣的質(zhì)量比;設(shè)原混合物中銅的質(zhì)量為x,碳酸鈣的質(zhì)量為y,
2Cu+O22CuO,CaCO3CaO+CO2↑
128 32 100 44
x y
則由題意知=,可得x:y=44:25,則碳酸鈣和銅粉的質(zhì)量比是44:25;
故選B
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
化學(xué)實驗室加熱用的酒精燈里的燃料是乙醇,化學(xué)式為CH3CH2OH,試計算:
(1)一個乙醇分子里含有 個原子;
(2)乙醇的相對分子質(zhì)量為 ;
(3)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(4)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與 |
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氧化亞銅(Cu2O)是鮮紅色粉末狀固體,可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等,F(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,得到 4.8g 固體。(已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為
A.9∶8 | B.17∶12 | C.1∶1 | D.9∶4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列四個坐標(biāo)示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中肯定錯誤的是
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化 |
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化 |
C.向一定質(zhì)量的水中加入氫氧化鈉時,形成的溶液pH的變化 |
D.向盛有一定量Ba(OH)2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸,測得燒杯中溶液導(dǎo)電性的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量氯化鈉,現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g,試計算:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一氧化碳和二氧化碳的混合物10克,通過足量的熾熱的氧化銅,充分反應(yīng)后所得氣體的質(zhì)量為11.6克,則原混合物中二氧化碳的質(zhì)量為 ( )
A.5.6克 | B.4.4克 | C.7.2克 | D.2.8克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液,試計算:
(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6 g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g,12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
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