【題目】下列圖像不能正確反映的變化關(guān)系是（ ）

A.在密閉錐形瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃紅磷

B.往鐵粉中逐滴加入硫酸銅溶液

C.往一定量的石灰石中逐滴加入稀鹽酸

D.加熱一定量高錳酸鉀

【答案】B

【解析】

A、在密閉的錐形瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃紅磷，因?yàn)榧t磷燃燒放熱，雖然燃燒時(shí)氧氣減少，但其他氣體受熱體積膨脹，所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，反應(yīng)結(jié)束后，隨著裝置熱量的散失，溫度下降，氣體體積減小，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小直至小于原瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，選項(xiàng)A正確；

B、往鐵粉中逐滴加入硫酸銅溶液，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)裝置內(nèi)放置的是鐵粉，固體質(zhì)量不為零，隨著反應(yīng)的進(jìn)行鐵置換出銅，固體的質(zhì)量增加，直至反應(yīng)結(jié)束質(zhì)量不再增加，選項(xiàng)B不正確；

C、往一定量的石灰石中逐滴加入稀鹽酸，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳?xì)怏w體積增加，直至反應(yīng)結(jié)束，體積不再增加，選項(xiàng)C正確；

D、加熱一定量高錳酸鉀，隨著高錳酸鉀分解，固體質(zhì)量減小，直至反應(yīng)結(jié)束，固體質(zhì)量不再減小，但因?yàn)楦咤i酸鉀分解生成的錳酸鉀和二氧化錳是固體，所以剩余固體質(zhì)量不會(huì)是零，選項(xiàng)D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過(guò)量，以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時(shí)，要打開(kāi)止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答按A計(jì)。

A

B

實(shí)驗(yàn)

鐵絲在氧氣中燃燒

木炭在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____。

_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是5種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）示意圖中的元素，它們之間本質(zhì)區(qū)別是_________不同；屬于同種元素的是_________。

（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是_________。（填離子符號(hào)）

（3）若D表示某元素的原子，則m=__________，該粒子在化學(xué)變化中容易____（填“得”或“失”）電子形成化合物，此時(shí)該元素的化合價(jià)為_________。

（4）寫(xiě)出B與E組成的化合物的化學(xué)式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．

（問(wèn)題）鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？

（查閱資料）（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．

（實(shí)驗(yàn)探究）將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入 ______ 溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ______，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

（問(wèn)題）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是 Fe2O3呢？

（查閱資料）

（1）Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)/℃

1535

（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4

（理論探討）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在 ______ 之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．

（拓展研究）

（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須 ______．

（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______．

（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色______，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們均由非金屬元素組成。其中A、C的組成元素相同，D常溫下是一種氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示（圖中“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，且部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D________、E________。

（2）A物質(zhì)的一種用途是________。

（3）C→A的化學(xué)方程式是________。

（4）F→D的化學(xué)方程式是________。

（5）若B→C為分解反應(yīng)，則B→C的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型.

（1）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣______________________，__________反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒_______________________，_____________反應(yīng)；

（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中________________________；

（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、 B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為________________D中的x為________________C的符號(hào)為________________

（2）A、B、C、D屬于同種元素的是_______________(填字母) 。

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________________(填字母)

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