【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐芯?/span>_____（填離子符號）。

（2）同學(xué)們想除去粗鹽中含的泥沙等不溶性雜質(zhì)和含有的少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行了探究活動(dòng)：

實(shí)驗(yàn)一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

實(shí)驗(yàn)二：從濾液1中提取氯化鈉固體

①實(shí)驗(yàn)一中的操作I是_____，實(shí)驗(yàn)二中蒸發(fā)結(jié)晶操作中玻璃棒的作用為_____。

②實(shí)驗(yàn)二中，若試劑甲、乙、丙從稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液中進(jìn)行選擇，則乙和丙溶液中溶質(zhì)化學(xué)式分別是乙為_____，丙為_____；碳酸鈉溶液的作用是_____。

③反思交流：通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____（填“增加”、“減少”或“不變”）。

【答案】OH- 溶解 防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺 Na2CO3 HCl 除盡氯化鈣和過量的氯化鋇 增加

【解析】

（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐芯袣溲醺x子。故填：OH-。

（2）①實(shí)驗(yàn)一中的操作I得到固液混合物，所以是將粗鹽溶解的過程；實(shí)驗(yàn)二中蒸發(fā)結(jié)晶操作中玻璃棒的作用為攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。故填：溶解；防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。

②粗鹽經(jīng)過初步提純后，仍然含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉可溶性雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)二中，加入過量氫氧化鈉溶液目的是除去鎂離子，生成氫氧化鎂沉淀，同時(shí)溶液中含有過量的氫氧化鈉；若試劑甲、乙、丙從稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液中進(jìn)行選擇，則甲是氯化鋇目的是除去硫酸鈉，同時(shí)溶液中引入過量的氯化鋇；乙溶液是碳酸鈉溶液，目的是除去氯化鈣和氯化鋇，同時(shí)引入過量的碳酸鈉，此時(shí)溶液中含有過量的碳酸鈉和氫氧化鈉雜質(zhì)；丙溶液是鹽酸，加入過量丙后可以除去氫氧化鈉和碳酸鈉，濃鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)結(jié)晶過程中可以除去過量的鹽酸得到純凈的氯化鈉晶體。所以乙中溶質(zhì)化學(xué)式Na2CO3，丙為HCl；碳酸鈉溶液的作用是除盡氯化鈣和過量的氯化鋇。故填：Na2CO3；HCl；除盡氯化鈣和過量的氯化鋇。

③反思交流：通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作，碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)，以及氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)都會(huì)生成氯化鈉，所以制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量多。故填：增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】身邊的化學(xué)物質(zhì)

醉酒的原因是酒中含有的酒精導(dǎo)致人的精神系統(tǒng)表現(xiàn)一系列異常，醉酒后駕車會(huì)帶來嚴(yán)重的安全隱患。

(1)酒精屬于(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)___，實(shí)驗(yàn)室中常用75%的酒精做燃料，寫出酒精充分燃燒的化學(xué)方程式____。

(2)呼出氣體檢測是否酒駕的原理是：儀器中橙色的酸性溶液遇到酒精迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻。

(3)酒中的酒精在某種酶的作用下能被氧氣氧化成醋酸和水，醋酸易溶于水，是食醋的主要成分，具有酸的通性，而酒精的水溶液呈中性。

①酒精被氧化成醋酸的化學(xué)方程式是________。

②醋酸溶于水可電離出CH3COO-和(填寫符號)_____，寫出醋酸和碳酸鈉溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式。_____

③現(xiàn)有一密封保存十幾年的白酒，請?zhí)顚懴卤�，檢驗(yàn)其溶質(zhì)的成分：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

_____

含有酒精

實(shí)驗(yàn)二

_____

_____

含有醋酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有 850 多年歷史的法國地標(biāo)性建筑巴黎圣母院，在修繕過程中，因工人的煙蒂引燃圣 母院的樓頂，進(jìn)而擴(kuò)大到天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。大火持續(xù)近 5 個(gè)半小時(shí)后被撲滅，造成了巨大的損失。

（1）煙蒂引燃圣母院的木板，木板容易著火煅燒的原因是____。

（2）大火發(fā)生后很多文物如油畫、衣服等被燒毀，但古銅器、金手鐲等許多金屬文物未燒毀被搶救出來，古銅器在烈火中灼燒時(shí)表面變黑色，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___ 。

（3）因巴黎圣母院的建筑特點(diǎn)和文物保存，發(fā)生大火時(shí)，下列滅火措施不提倡實(shí)施的是_（填標(biāo)號）。

A 往燃燒區(qū)投放滅火彈

B 用高壓水槍大量噴灑

C 在燃燒區(qū)周圍設(shè)置隔離帶

D 從高空分別投下干冰和進(jìn)行灑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，下列說法正確的是（ ）

A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B.A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置可用來觀察氧氣輸出的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）上述六種元素中屬于金屬元素的是_____（填字母編號），C元素的化學(xué)性質(zhì)與_____（填字母編號）元素相似。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，E元素的原子容易_____（填“失去”或“得到”）電子形成陽離子，該元素的離子符號是_____；該元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）A、B元素和氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源．

(1)目前世界上已有以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是________．

A 節(jié)約金屬資源 B 合理開采礦物 C 防止鋼鐵生銹

(2)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是________；(填序號)

A 純鐵 B 生鐵 C 鋼

(3)一位同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象是：_____；硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____．

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____．

③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g，原因是_____．

(4)某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)課本第227頁的實(shí)驗(yàn)(如圖)回答問題：

①電流表指針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)？_________.

②燒杯內(nèi)有何現(xiàn)象？_________.

③通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)開放日，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)探究一：

I．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到（__________）現(xiàn)象時(shí)才能得出酸和堿能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液：大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須（__________）才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ．探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學(xué)對探究中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（進(jìn)行猜想）(l)Na2SO4；(2)Na2SO4和H2SO4；(3)Na2SO4和NaOH

同學(xué)們對猜想(3)提出了疑問，原因是____

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案1

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有產(chǎn)生氣泡

方案2

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)____

實(shí)驗(yàn)探究二：如圖1

確定未知溶液A是稀鹽酸還是稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)如下：

（提出問題）A是哪一種酸？老師要求甲、乙同學(xué)從反應(yīng)后的溶液B分別展開探究。

（猜想假設(shè)）甲同學(xué)：A是稀鹽酸：乙同學(xué)：是稀硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）如圖2

（評價(jià)交流）

下列對于甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)分析正確的是（__________）

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確：實(shí)驗(yàn)3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

B.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確：實(shí)驗(yàn)3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確：實(shí)驗(yàn)3所得溶液中可能含有H+、NO3-、C1-、Na+

D.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論正確：實(shí)驗(yàn)3所得溶液中一定含有H+、NO3-、C1-、Na+

（歸納總結(jié)）

對比甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，我們能夠總結(jié)出。除去溶液中干擾離子的一般方法是：選擇試劑將干擾離子變成________除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.加熱一定量的KClO3和MnO2固體

B.生物細(xì)胞中元素含量

C.水的電解

D.加熱一定量高錳酸鉀固體

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同步練習(xí)冊答案