【題目】化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標簽破損.
(提出問題)這兩瓶試劑的成分分別是什么?
(查閱資料)①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
(作出猜想)根據(jù)受損標簽的信息,推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
(實施方案)各取少量4、5號溶液于試管中,分別進行下列兩組實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 溶液均由無色變成紅色 | 4、5號溶液均不可能是上述猜想中的__溶液. |
實驗2 | 均產(chǎn)生白色沉淀 | 4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式 __. |
(繼續(xù)實驗)為了進一步確定4、5號溶液的成分,同學們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__ | 4號溶液是Na2CO3溶液 5號溶液是Na2SO3溶液. |
(實驗反思)同學們經(jīng)過分析認為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計了以下實驗方案進行驗證.請完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
__ | __ | 4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液. |
【答案】NaCl Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH) 均有氣泡產(chǎn)生,5號溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 ①取少量4號溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液.②向上層清液中滴加無色酚酞溶液 ①有白色沉淀生成②溶液由無色變成紅色
【解析】
實施方案:
實驗1:向4、5號溶液中滴入一種溶液,溶液均由無色變成紅色,因為酚酞與堿性溶液變紅色,而氯化鈉溶液呈中性,故4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 NaCl溶液;
實驗2:根據(jù)查閱資料的內(nèi)容和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答;亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀;反應(yīng)的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或Na2SO3+Ca(OH)2=CaSO3↓+2NaOH;
繼續(xù)實驗:
檢驗亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液,可根據(jù)二者與鹽酸反應(yīng)后生成的氣體的性質(zhì)判斷,二氧化硫具有刺激性氣味.
實驗反思:
設(shè)計實驗證明溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,要根據(jù)二者的不同性質(zhì)設(shè)計實驗,可先加入過量的氯化鈣溶液,把碳酸鈉沉淀出來,再用酚酞檢驗氫氧化鈉;故有:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量4號溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液. ②向上層清液中滴加無色酚酞溶液. | ①有白色沉淀生成 ②溶液由無色變成紅色 | 4號溶液是部分變質(zhì) 的NaOH溶液. |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是
A.X的化學式為H2OB.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變
C.化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗興趣小組的學生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別用a、b、c三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液 | a中有氣泡產(chǎn)生 | a中物質(zhì)是稀鹽酸 |
b中無明顯現(xiàn)象 | b中物質(zhì)是食鹽水 | |
c中____________________ | c中物質(zhì)是澄清石灰水 |
寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方式___________________。
把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾,得到濾液。(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一: Na2CO3和NaOH;
猜想二: NaOH;
猜想三:___________________。
(實驗過程)為證明猜想一是否正確,進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液(寫溶質(zhì)化學式)________________ | 有白色沉淀 | 猜想一正確 |
同學們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣,決定用pH試紙測定其pH值,發(fā)現(xiàn)a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫化學式)____________后再排放。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,同學們發(fā)現(xiàn)一瓶久置的氫氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導下,同學們對該白色粉末的成分進行了探究。
(猜想與假設(shè))猜想Ⅰ:白色粉末是碳酸鈉
猜想Ⅱ:白色粉末是氫氧化鈉
猜想Ⅲ:白色粉末是__________________________________。
(查閱資料)CaCl2溶液,Ca(NO3)2溶液呈中性。
(實驗探究)取白色粉末溶于水形成溶液A,設(shè)計如下實驗:
(1)由上述實驗可知,猜想_______肯定不成立,沉淀C的化學式__________________。
(2)操作①產(chǎn)生氣體的化學反應(yīng)方程式是:_______________________________________。
(3)操作③的X溶液不能用以下的_______________(填字母序號)。
A CaCl2溶液 B Ca(OH)2溶液 C Ba(OH)2溶液 D Ca(NO3)2溶液
(4)操作④的名稱___________________________。
(5)請寫出操作⑤的實驗如下:
方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一:吸取少量溶液D滴入白色點滴板的孔穴中,再滴加無色酚酞試液 | _______________________ | 猜想Ⅰ成立 |
方案二:在潔凈的玻璃片上放一片pH試紙,用 _____________________________滴在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH。 | pH>7 | 猜想____成立 |
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【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。
(1)操作①中,使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗外,還需_______________;
(2)寫出濾液②中陽離子符號_____________。
(3)根據(jù)以上工藝流程圖,可以得到Cu、Ni、Fe、H的活動性由強到弱的順序依次是__________。
(4)已知濾渣①中的銅與稀硫酸、氧氣在加熱的條件下會生成硫酸銅,寫出該反應(yīng)的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從①鹽酸②濃硫酸③氫氧化鈉④氧化鈣⑤氫氧化鈣⑥氫氧化鋁⑦碳酸鈣⑧碳酸鈉⑨碳酸氫鈉⑩氯化鈉 中選擇合適的物質(zhì),并用它們的化學式和相應(yīng)的化學方程式填空:
(1)胃液中含有的酸_____;可用來治療胃酸過多的堿是_____;它們反應(yīng)的化學方程式____
(2)可以用來做干燥劑的是_____;寫出和水反應(yīng)的化學方程式______
(3)用來改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液的是的堿____;
(4)可用作補鈣劑的是____;
(5)既是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,又是治療胃酸過多癥的一種藥劑的是___;
(6)農(nóng)業(yè)上用于選種和公路上消除積雪的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用圖甲所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗,按要求回答問題。
(1)按實驗要求,甲中還缺少的玻璃儀器是_____(填名稱)。
(2)乙中所示稱取氯化鈉的操作出現(xiàn)了明顯的錯誤,該錯誤操作導致了稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為_____g。
(3)若依據(jù)丙所示的量取蒸餾水的體積推測,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”
A. B. C. D.
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