【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:
(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成__(填“陰”或“陽(yáng)”)離子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_______________關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的_________數(shù);
(4)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是____.
【答案】陽(yáng) 最外層電子數(shù) 電子層 4
【解析】
解:(1)鋁元素的原子的最外層電子數(shù)是3,小于4,容易失去最外層電子變成陽(yáng)離子;
(2)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切;
(3)根據(jù)元素周期律和第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);
(4)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是4,最外層電子數(shù)為1,與圖中鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要________________,細(xì)口瓶的塞子要________在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,熄滅酒精燈的方法為___________,此外,使用酒精燈時(shí),還需要注意__________(寫(xiě)出一條)。
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),應(yīng)注意:試管里的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)先對(duì)試管進(jìn)行________,然后用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂,你認(rèn)為其原因可能是_____________。
(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),要用________刷洗,玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是_____________。
(5)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意節(jié)約藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按照最少量取用。液體取用__________;固體只需__________________即可。
(6)制取氣體前要先檢查裝置的氣密性。方法為:按圖組裝連接好儀器后,先將__________,再用手緊握試管,觀(guān)察到____________,則裝置不漏氣。將手移開(kāi),一段時(shí)間后,又會(huì)觀(guān)察到_______________。
(7)如圖所示用量筒量取一定體積的液體,正確的讀數(shù)方法為___________。若俯視讀數(shù),所取液體的實(shí)際體積________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
A. B. C.
①實(shí)驗(yàn)A利用棉簽設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):a處滴濃鹽酸,b處滴石蕊試液,觀(guān)察到b處的棉花變紅,a處的棉花不變紅。你的解釋是_____。
②實(shí)驗(yàn)B中稀鹽酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。
③實(shí)驗(yàn)C托盤(pán)天平左右兩盤(pán)分別加入0.1 mol鋅片和鐵片,調(diào)節(jié)游碼至天平平衡,再同時(shí)加入100g10%的硫酸溶液。鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中指針的偏轉(zhuǎn)情況:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖。
(1)標(biāo)出儀器②的名稱(chēng):_______________
(2)酒精燈加燈罩的目的_______________;
(3)剛開(kāi)始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原 因是_______________;
(4)繼續(xù)加熱,觀(guān)察到澄清石灰水_____________,黑色粉末中出現(xiàn)___________物質(zhì)。
(5)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年十堰市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)要檢查A裝置的氣密性是否良好,通常是把導(dǎo)管口插入水中,然后雙手緊握錐形瓶外壁,觀(guān)察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你回答這種做法的依據(jù)是什么?(用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>________________。
(2)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿(mǎn),錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止(如圖所示)。若想集滿(mǎn)這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出兩種方法。①____________;②______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“工業(yè)制氧”生產(chǎn)流程如下:
(1)該生產(chǎn)過(guò)程的原理是:利用氧氣和氮?dú)獾?/span>______不同。
(2)該生產(chǎn)過(guò)程最終得到的“氧氣”并不是純凈物,還含有__________(舉一種物質(zhì))。
(3)最終得到的“氧氣”的化學(xué)性質(zhì)與純氧氣的化學(xué)性質(zhì)__________(填“相同”或“不同”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖像能正確反映下列對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是_____
A向一定量的氯化鈉溶液中不斷地滴加稀鹽酸
B向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加稀鹽酸
C恒溫下向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀固體
D向一定量的硫酸銅不飽和溶液中不斷地加入_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的( 。
A. ①④屬于同種元素B. ①屬于離子,離子符號(hào)為Cl﹣1
C. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個(gè)電子D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______________;②________________。
(2)若制取的一種氣體是氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是____________(填序號(hào),下同)。
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用_________裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
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