【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性,從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應(yīng)向農(nóng)田里施加_____________(填化學(xué)式).
(2)小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成_____.
II.依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________________.
III.為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____.
a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式:實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:_________、___________,化學(xué)方程式:___________.
【答案】 Ca(OH)2 紅色 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O c 往混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉 過(guò)濾 CuCl2+Fe=FeCl2+Cu
【解析】本題考查酸堿鹽的性質(zhì)及利用性質(zhì)除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)。考慮問(wèn)題的要全面,尤其注意在除雜時(shí)不要引入新的雜質(zhì)。
(1)改良土壤的酸性,一般加入熟石灰,化學(xué)式是:Ca(OH)2;
(2)Ⅰ.無(wú)色酚酞試液遇堿變紅色。無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無(wú)色變成紅色;
Ⅱ.氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
Ⅲ.氫氧化鈉與鹽反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的條件:必須有水、沉淀或氣體生成。a、Na2CO3和氫氧化鈉不反應(yīng),錯(cuò)誤;b、HCl是酸,不屬于鹽,錯(cuò)誤;c、FeCl3和NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的條件,正確;d、Ba(NO3)2和氫氧化鈉混合時(shí)不能滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的條件,不能反應(yīng),錯(cuò)誤。故選c;
(3)因?yàn)殍F能置換出氯化銅中的銅,發(fā)生置換反應(yīng),所以除去FeCl2溶液中少量的CuCl2可以取溶液于試管中加入過(guò)量鐵粉、然后過(guò)濾掉固體鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述正確的是( 。
A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素形成的結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同的單質(zhì)
B.“富硒大米”中的硒指的是原子
C.魚(yú)能在河水中生活,證明河水中含有氧分子
D.O2﹣、Na+質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】飲料、包裝食品常加入防腐劑。丙酸鈉是其中之一,化學(xué)式為C3H5O2Na。試求:
(1)丙酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____;
(2)丙酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(假設(shè):石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取一定質(zhì)量的石灰石置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸100g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥等操作后稱(chēng)重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 稀鹽酸的用量(g) | 剩余固體的質(zhì)量(g) |
① | 20 | 16.25 |
② | 40 | 12.50 |
③ | 60 | m |
④ | 80 | 5.00 |
⑤ | 100 | n |
請(qǐng)細(xì)心觀查表格和圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)第______次石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)完畢;
(2)表格中m= ______g,n=______g;
(3)計(jì)算該石灰石樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或做法中正確的是:
A.電器設(shè)備著火立即用水撲滅
B.在煤火上擱一壺水可防止煤氣中毒
C.通過(guò)燃燒法可區(qū)分羊毛、棉纖維及合成纖維
D.在氮肥中,尿素含氮量最高,故農(nóng)作物應(yīng)大量追施尿素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)寫(xiě)出下列符號(hào)或示意圖中數(shù)字“2”的含義
2H:___________ ; ___________ Mg2+_________
(2)硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)物質(zhì),硝酸中氮元素的化合價(jià)為______價(jià),濃硝酸見(jiàn)光會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見(jiàn)液體以及能供給呼吸的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)生活中的許多問(wèn)題和我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)有關(guān)。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:冬天用煤火取暖,若通風(fēng)不暢會(huì)發(fā)生中毒,是由________引起的;工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理是________________________。(請(qǐng)用方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究煉鐵原理,我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你一起參與。
(1)該實(shí)驗(yàn)要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱,其目的是。
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置內(nèi)的固體由色變?yōu)?/span>色。
(3)C處酒精燈的作用是。
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