如圖所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽(部分文字).
(1)要配制1000毫升這種注射溶液(密度為1克/厘米3),需氯化鈉______克?
(2)如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過(guò)程,該同學(xué)在稱(chēng)量氯化鈉時(shí),先在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱(chēng)量.
①寫(xiě)出操作中的兩處錯(cuò)誤之處:______、______.
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______.
A.操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán)B.c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D.e操作中有少量水濺出

(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_____.
(4)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)______.
A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼.
(1)1000mL÷500mL×4.5g=9g;
(2)①瓶塞的方法和天平稱(chēng)量要左物右碼;
②A.a(chǎn)操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤(pán),會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量偏小,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故A正確;
B、c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用,會(huì)導(dǎo)致水多了,也會(huì)使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故B正確;
C、d平視量筒凹液面最低處讀數(shù),量取的水的量準(zhǔn)確,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)偏低,會(huì)準(zhǔn)確,故C錯(cuò);
D、e操作中有少量水濺出,水少了會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故D錯(cuò);
故選AB.
(3)配制氯化鈉溶液要按照計(jì)算、稱(chēng)量、溶解的步驟進(jìn)行;
(4)稱(chēng)量左物右碼,指針偏向左盤(pán)說(shuō)明氯化鈉加多了,所以要減少氯化鈉固體;
故答案:(1)9g;(2)①瓶塞正放了;稱(chēng)量時(shí)左碼右物;②AB;(3)abcdef;(4)B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把10克氯化鈉放入40克水中,完全溶解后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.10%B.20%C.25%D.33.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽
B.用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒
C.稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí),天平的左右盤(pán)里都要放上相等質(zhì)量的紙片
D.量取水時(shí)仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按如圖操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱(chēng)量B.計(jì)算C.溶解D.裝瓶貼標(biāo)簽.回答下列問(wèn)題:用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g 5%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是______(填序號(hào)).
(2)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉______g,水______g.
(3)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)______.
A.增加適量氯化鈉固體B.減少適量氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

配制0.1mol/L鹽酸溶液500mL,請(qǐng)按操作順序[(1)、(2)、(3)…]填寫(xiě)在操作前的括號(hào)內(nèi),并在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬x器名稱(chēng),操作方法或數(shù)字.
(______)在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水(溶液體積少于500mL),用玻璃棒攪拌,使其混勻.
(______)待稀釋的鹽酸冷卻后,沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中.
(______)用量筒量取密度為1.19g/cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸約______mL注入燒杯中.
(______)用蒸餾水洗滌燒杯2~3次,將洗滌液注入容量瓶中.
(______)往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近刻度______cm處,改用______加蒸餾水,使溶液______恰好與刻度線相切.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,如圖是某學(xué)生配制溶液的操作過(guò)程:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①~④各儀器的名稱(chēng):①______;②______;③______;④______.
(2)B操作中應(yīng)稱(chēng)NaCl的質(zhì)量是______g,稱(chēng)量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(3)D操作中需要量取蒸餾水的體積為_(kāi)_____mL(蒸餾水的密度為1.0g/mL),儀器③的規(guī)格應(yīng)為_(kāi)_____(填“l(fā)0mL”或“100mL”),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與______保持水平.
(4)E操作的作用是______.
(5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是______,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是______,對(duì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響的是______(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和NaCl放錯(cuò)托盤(pán)②C操作中燒杯內(nèi)壁原來(lái)附著有水珠
③D操作時(shí)有少量水濺出④D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)
⑤D操作中量筒內(nèi)壁原來(lái)附有少量水珠⑥F操作中溶液灑落.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(24分)(2010·肇慶)現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);要用圖中儀器組裝成制氣裝置:用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選BD(填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選CE(或ACE或ABE)(填字母)。
(2)若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),b處的現(xiàn)象為固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2,儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱(chēng)為澄清石灰水,c處尾氣的處理方法是點(diǎn)燃(或套上氣球,或套上塑料袋)。
(3)若用圖下裝置進(jìn)行“排空氣法”收集H2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫(huà)完整。

4)檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是在a處套上一個(gè)夾好鐵夾的橡膠管,在b處用酒精燈微熱(或用手握玻璃管),中有氣泡放出,冷卻后在中左邊導(dǎo)管中形成一個(gè)穩(wěn)定的液柱,說(shuō)明氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣,碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
根據(jù)下圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)上圖中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是     (填寫(xiě)圖序號(hào));圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為      。
(2)X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①X的化學(xué)式為___________;
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為____                         _____;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_______     ____
(3)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____      __  _____。
(4)CO2是可以利用的重要資源,你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吹氣成磚”嗎?就是在一定條件下,CO2和金屬鈉反應(yīng)可以制取金剛石,反應(yīng)的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請(qǐng)推出X的化學(xué)式:              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)碳及其氧化物的敘述中錯(cuò)誤的是(   )
A.石墨用作電極是因?yàn)樗辛己玫膶?dǎo)電性
B.實(shí)現(xiàn)“C→CO2”只有通過(guò)碳燃燒的方法
C.CO與CO2的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)
D.金剛石與石墨都是碳的單質(zhì),其物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案