2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是 .
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 .
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是 .
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(4)長期飲用蒸餾水 (填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)右圖所示是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 .
(6)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 .該實驗?zāi)軌蛘f明在化學(xué)反應(yīng)中 可分, 不可分.
D 煮沸 D 不利于 氫氣 20mL、分子、原子
解析試題分析:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可;
(2)依據(jù)生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾進(jìn)行解答;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;
(5)依據(jù)圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負(fù)判斷氣體的名稱;
(6)根據(jù)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1進(jìn)行解答.
解:(1)從節(jié)約用水的方法及防止水污染的角度分析:
A、充分利用每一滴水是節(jié)約用水的重要體現(xiàn);
B、工業(yè)廢水是水污染的重要原因,處理達(dá)標(biāo)后再排放可有效地減少水污染.
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面,會對人體造成損害;
D、大量使用農(nóng)藥化肥會對水體造成污染,因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥;
分析選項D說法錯誤.
(2)生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸;
(3)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾;
(4)蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素,故長期飲用對人體不利;
(5)由于電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以圖中1試管中氣體是氧氣,2試管中的氣體是氫氣;
(6)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL;該實驗?zāi)軌蛘f明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.
故答案為:(1)D;(2)煮沸;(3)D;(4)不利于;(5)氫氣;(6)20mL;分子;原子.
考點:水資源的污染與防治;電解水實驗;硬水與軟水.
點評:此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點考查了水的電解以及合理用水的知識,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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