【題目】在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們對(duì)一敞口放置的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣,欲探究其成分,甲乙兩位同學(xué)對(duì)該固體是否變質(zhì)展開(kāi)探究。

[探究活動(dòng)1]甲乙兩同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn):

[觀察與討論1]甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅,由此得出結(jié)論氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是(用化學(xué)方程式來(lái)表示)___________,且________顯堿性。

[觀察與討論2]

乙同學(xué)觀察到有氣泡冒出的現(xiàn)象,便馬上停止滴加稀鹽酸。通過(guò)討論,確定氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。兩位同學(xué)都是愛(ài)思考的學(xué)生,他們又有了一個(gè)新的疑問(wèn):變質(zhì)后的固體中是否含有氫氧化鈉呢?他們又進(jìn)行了探究活動(dòng):

[提出問(wèn)題]固體中是否含有氫氧化鈉?

[探究活動(dòng)2]甲乙同學(xué)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

[反思與評(píng)價(jià)]你認(rèn)為__________ (填甲或乙) 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得出正確結(jié)論?請(qǐng)你評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的方案________________。

[表達(dá)與交流]甲中有白色沉淀溶液依然為紅色,乙中有白色沉淀,溶液不變色。將四只燒杯中的廢液倒入廢液缸中,只發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有_____________(不包含酚酞)。同學(xué)們要將最后廢液缸中的廢液進(jìn)行處理,應(yīng)該如何操作_____________。

[反思與結(jié)論]由上述活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到,在探究溶液中溶質(zhì)成分時(shí),應(yīng)該注意的問(wèn)題_____________(答一點(diǎn)即可)。

【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 碳酸鈉溶液 氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉,即使原固體中不含有氫氧化鈉,滴加酚酞試液后溶液也會(huì)變紅色 氫氧化鈉、氯化鈉 加入適量稀鹽酸將溶液中的氫氧化鈉中和 生成物是否對(duì)原物質(zhì)檢驗(yàn)的影響

【解析】

[觀察與討論1]二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色,所以甲同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到酚酞溶液變紅,不能得出結(jié)論氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)。

故填:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;碳酸鈉溶液;

[反思與評(píng)價(jià)]

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,除去了溶液中的碳酸鈉,再滴加無(wú)色酚酞變紅,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉。

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,因?yàn)榉磻?yīng)生成了氫氧化鈉,即使原固體中不含有氫氧化鈉,滴加酚酞試液后溶液也會(huì)變紅色,因此甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確。

故填:乙;氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉,即使原固體中不含有氫氧化鈉,滴加酚酞試液后溶液也會(huì)變紅色。

[表達(dá)與交流]將上述燒杯中的廢液倒入同一廢液缸中,只發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的氯化鈉。

同學(xué)們要將最后廢液缸中的廢液進(jìn)行處理,應(yīng)該加入適量稀鹽酸將溶液中的氫氧化鈉中和,因?yàn)闅溲趸c有腐蝕性。
故填:氫氧化鈉、氯化鈉;加入適量稀鹽酸將溶液中的氫氧化鈉中和。

[反思與結(jié)論]由此得出結(jié)論,用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證某種物質(zhì)的存在,不僅所加試劑與被檢驗(yàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),還需要考慮所加試劑及其生成物能否使酸堿指示劑變色,才能驗(yàn)證這種物質(zhì)的存在。
故填:生成物是否對(duì)原物質(zhì)檢驗(yàn)的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成一種常見(jiàn)的堿.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A _______________ 、D __________________

(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ______________________________

(3)E在日常生活中用途廣泛,請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn) ________________

(4)反應(yīng)③屬于_____________反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”).

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有__________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

1)圖中①儀器的名稱是___。

2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為___,若需制備22gCO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的大理石_g。

4)通常情況下,硫化氫氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從__(填“ a”“b ”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時(shí)有較多的氣泡放出,小穎對(duì)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問(wèn),邀請(qǐng)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了如下探究實(shí)驗(yàn)。

(提出問(wèn)題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。

(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對(duì)各自的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點(diǎn)燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫(xiě)出小穎實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))

1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實(shí)驗(yàn)方案都存在安全隱患,理由是_____。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可通過(guò)更簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡(jiǎn)便方法的依據(jù)是_____。

(拓展與延伸)

1)由實(shí)驗(yàn)探究推測(cè),可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解速率。為了驗(yàn)證老師的說(shuō)法,需要進(jìn)行的探究?jī)?nèi)容有:①是否能加快過(guò)氧化氫的分解;②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平昌冬奧會(huì)閉幕式上“北京八分鐘”閃耀全場(chǎng),向全世界發(fā)出2022年北京冬奧會(huì)的邀請(qǐng)

(1)演員穿著的“熊貓”道具輕而堅(jiān)固,使用碳纖維復(fù)合材料和鋁合金管材,主要利用了這兩種材料具有的共同性能是______________(填字母)。

A 密度小、強(qiáng)度好

B 密度大、硬度大

C 熔點(diǎn)低、硬度小

(2)為保證低溫環(huán)境下能夠完美演出,演員們穿著智能發(fā)熱服。發(fā)熱服配備聚合物鋰電池,能夠持續(xù)發(fā)熱4小時(shí)。發(fā)熱服在發(fā)熱過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為:_________________→內(nèi)能。

(3)“熊貓”穿著的冰刀是由某種特殊鋼制成的,甲烷和氧化鐵在一定條件下可以生成鐵,同時(shí)生成兩種可燃性氣體,一種是單質(zhì),一種是氧化物。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,反應(yīng)前、后鐵元素化合價(jià)的變化是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的 是

A. 硒元素的原子核外有 78 個(gè)電子

B. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18

C. 1 個(gè)硒原子中有 34 個(gè)中子

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某安氟醚麻醉劑標(biāo)簽的部分說(shuō)明書(shū)如圖。請(qǐng)回答:

(1)安氟醚是由_______種元素組成。

(2)每瓶安氟醚的質(zhì)量是_______g。

(3)安氟醚中碳、氫、氧、氟、氯的原子個(gè)數(shù)比是_______。

(4)從保存及用法方式看安氟醚的物理性質(zhì)是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的反應(yīng)如圖所示,下列選項(xiàng)符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是:

選項(xiàng)

A

CuO

H2SO4

CO2

O2

B

Na2SO4

Ba(OH)2

HCl

Ba(NO3)2

C

NaOH

CO2

Ca(OH)2

MgCl2

D

Mg

Cu(OH)2

NaOH

H2SO4

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn))。 下列物質(zhì)符合甲、乙、丙要求的有

A.Na2CO3 NaOH Ca( OH)2

B.C CO2 CO

C.Ca(OH)2 CaCO3 CO2

D.H2SO4 H2 Cu

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同步練習(xí)冊(cè)答案