【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是 。

【作出猜想】①可能是 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。

【設計并實驗】

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中,

滴加氫氧化鈣溶液

猜想②正確

相關的化學方程式

【答案】【交流討論】A

【得出結論】NaHCO3

【作出猜想】NaOH

【設計并實驗】(1)NaCl (2)白色渾濁

Ca(OH)2+ Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH

【解析】

試題分析:【交流討論】試劑標簽以Na開頭,不可能是酸。因為酸的化學式應以H開頭。 堿和鹽都可以金屬開頭,二者均有可能。

【得出結論】NaHCO3的溶解度為9.6 g,其飽和溶液的溶質質量分數(shù)為×100%≈9%<10%。所以該物質不可能為碳酸氫鈉。

【作出猜想】①根據(jù)題意可知溶液可能是NaOH溶液;

【設計并實驗】

(1)氯化鈉溶液呈中性,不符合pH>7的要求。

(2)Na2CO3可與氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀,所以現(xiàn)象為:白色渾濁。反應的化學方程式為:Ca(OH)2+ Na2CO3 =CaCO3↓+2NaOH

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱agKClO3和bgMnO2的混合物制氧氣,到固體質量不再減少為止,得到cgKCl.根據(jù)質量守恒定律,可知生成氧氣的質量為

A.(a+b)g B.(a+b﹣c)g C.(a﹣c)g D.(b﹣c)g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對分子質量為

某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.

實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.

實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.

實驗方案:興趣小組的同學們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.

方案一:甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體的量來進行計算.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為

(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.

方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會 (填偏大或偏。,你認為他們的理由是 ,你的改進方案是 ;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果 (填“有”或“沒有”)影響.

(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是

方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下實驗步驟.

實驗步驟:

①連接裝置并檢查裝置氣密性;

②加入10片鈣片和水;

③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);

⑥計算氣體的質量.

實驗反思:

(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是: ;

(2)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;

(3)實驗結論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是 (填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如下:

下列說法正確的是

A.從海水最終得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化

B.①中的反應物是氯化鈉和水。

C.反應②屬于復分解反應

D.此反應流程有助于減少大氣污染,保護環(huán)境。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是

A.①向稀鹽酸中不斷加水

B②等質量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應

C.③向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體

D.④分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A.汽油揮發(fā) B.瓷碗破碎 C.水的電解 D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一堂化學實驗課上,老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用10%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是幾組同學的設想及做法:

(1甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答:

①酚酞溶液的作用是

②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸146g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)

(用百分數(shù)表示

(2乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母

A將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B將pH試紙直接插入待測液中

C將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D將pH試紙潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下,乙組同學取了10g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為圖所示。

請回答:圖中a點表示的含義是 ;b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號;乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。

(3丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因 ;若要除去溶液中變質生成的雜質,請簡要寫出你的實驗方案: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列括號中的物質是除去雜質所用的試劑,其中你認為錯誤的是

A.除去硫酸亞鐵溶液中含有少量的硫酸銅(鐵粉)

B.除去氧化鈣中含有的碳酸鈣(鹽酸)

C.除去CO2中含有少量的CO(灼熱的氧化銅)

D.除去碳酸鈣中混有少量的硝酸鉀(水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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