【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____________。(填序號(hào))

(2)新買的軸承表面都涂有一層機(jī)油,其目的是使鐵與_______隔絕,防止生銹。

(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:請(qǐng)回答:

Ⅰ.操作①的名稱是_________;

Ⅱ.步驟①中加入過(guò)量M的化學(xué)式______,請(qǐng)寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式________

Ⅲ.若加入一定量M(不考慮上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論),則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是_______(填化學(xué)式)。

(5)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度______(”)

(6)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,除提供三種金屬外,選用下列試劑能達(dá)到目的的是_____(填序號(hào)),寫出化學(xué)方程式________

A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液

【答案】AB 氧氣和水(或空氣) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 過(guò)濾 Zn 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 ZnSO4 B 2Al+ 3FeSO4= Al2(SO4)3+3Fe

【解析】

(1)銅火鍋和不銹鋼炒鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性;

(2)新買來(lái)的軸承表面都涂有一層機(jī)油,其目的是使鐵與氧氣和水隔絕,防止生銹;

(3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,是由于鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),鐵可以置換出硫酸銅中的銅,銅是紅色物質(zhì),所以反應(yīng)后可留下紅色痕跡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(4)將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,應(yīng)加入的過(guò)量的M是鋅,鋅先后與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成了硫酸鋅、銅和鐵;過(guò)濾得到的溶液A是硫酸鋅的溶液,固體A中含有銅、鐵和鋅,用磁鐵吸附分離出鐵,再加入稀硫酸得到了硫酸鋅,過(guò)濾得到了銅;所以:

Ⅰ.操作①能固液分開(kāi),名稱是過(guò)濾;

Ⅱ.由上述分析可知,步驟①中加入過(guò)量的M是鋅,化學(xué)式是:Zn.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

Ⅲ.若加入一定量M是鋅,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是:ZnSO4

(5)鋼的硬度比純鐵的硬度大;

(6)驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性,如果只用一種溶液,就要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液,所以,在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液;鋁和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Al+ 3FeSO4= Al2(SO4)3+3Fe。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。

A. 加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出,加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣——催化劑

B. 鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒——反應(yīng)物濃度

C. 小石子不能被點(diǎn)燃,小煤塊能被點(diǎn)燃——著火點(diǎn)

D. 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)——溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、CD四種物質(zhì),其中A是黑色氧化物粉末,B是光亮的紫紅色物質(zhì),C、D都是含一種溶質(zhì)的溶液,它們有如下反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式A______;B______。

(2)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______

(3)B+D反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng).

1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整.

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

__________

溶液變藍(lán)色

2)在實(shí)驗(yàn)B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時(shí)間后看到的現(xiàn)象是_________,得出的結(jié)論是________。

3)在實(shí)驗(yàn)C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________.要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應(yīng)滴加_________溶液(寫化學(xué)式)。

4)小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明某混合氣體中可能含有COCO2、H2(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。

1A中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有_____

2B的作用是_____,寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍(lán),于是得出混合氣體中含有H2,小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。

4)如圖所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”,它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用。除用于洗氣、驗(yàn)證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“溶液酸堿度的檢驗(yàn)”和“金屬的回收”的探究實(shí)驗(yàn).

(實(shí)驗(yàn)一)溶液酸堿度的檢驗(yàn)

如圖是測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是_____(填“A”、“B”或“C”,下同);可能導(dǎo)致所測(cè)溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是_____

(實(shí)驗(yàn)二)金屬回收的探究

從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為ABC,并設(shè)計(jì)了如下流程.

1A、B、C 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____.由該實(shí)驗(yàn)可得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有_____;_____

2)操作a 的名稱是_____.濾液b 中所含陽(yáng)離子的符號(hào)為_____

3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價(jià),請(qǐng)寫出步驟的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

1P點(diǎn)的含義是_____

2時(shí),100g的物質(zhì)A放入100g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

3)將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤,在不改變(nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是_____。

4)若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來(lái),宜采用的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 測(cè)溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞.這瓶溶液有沒(méi)有變質(zhì)呢?同學(xué)們想一探究竟,請(qǐng)你和他們一起參與.

(查閱資料)氯化鋇溶液顯中性.

(提出猜想)假設(shè)一:該溶液沒(méi)有變質(zhì);

假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);

假設(shè)三:該溶液_____變質(zhì).

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液;

生成白色沉淀

假設(shè)_____不成立

②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液.

_____

假設(shè)二成立

(討論交流)

1)步驟①滴加過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是_____;

2)有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn),也能看到相同的現(xiàn)象,得出相同的結(jié)論.你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?_____

(反思)氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng)_____保存.

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