【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn),并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)填表中:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL O2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)探宄,如下說法中不正確的是( 。
A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是做對比實(shí)驗(yàn)
B.若維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再收集50mL O2所需時(shí)間明顯少于171s,原因是生成的KCl加快了反應(yīng)
C.要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,還可以測量相同時(shí)間內(nèi)收集O2的體積
D.表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是KCl
【答案】D
【解析】
A、實(shí)驗(yàn)1為加入任何催化劑,作為空白實(shí)驗(yàn),與之后的實(shí)驗(yàn)形成對比,故A正確;
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)5可以發(fā)現(xiàn)氯化鉀可以加快氯酸鉀分解生成氧氣,因此繼續(xù)用實(shí)驗(yàn)1再收集50mL氧氣時(shí),由于氯化鉀的存在,將會加快氯酸鉀的分解,收集氧氣的時(shí)間變短,少于171s,故B正確;
C、測量相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積,與測量收集相同體積氧氣所用的時(shí)間,都可以反應(yīng)氣體生成的速率,故C正確;
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),制取50mL氧氣所需的時(shí)間最少的是加入二氧化錳的實(shí)驗(yàn)2,因此可以看出最佳催化劑是二氧化錳,故D不正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PbO能溶解在不同濃度的NaOH溶液中,其溶解度曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 100℃時(shí),PbO在35%NaOH溶液中的溶解度為100g·L-1
B. 60℃時(shí),PbO在35%NaOH溶液中的溶解度大于在10%NaOH溶液中的溶解度
C. 20℃時(shí),PbO在10%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量,一定小于在35%NaOH溶液中所溶解的質(zhì)量
D. 80℃時(shí),將PbO溶解在10%NaOH溶液中達(dá)到飽和,然后降溫至40℃,該過程中一定析出固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將NaOH和NH4NO3固體分別裝入兩支試管中,進(jìn)行如圖一所示實(shí)驗(yàn),向兩支試管中分別滴加適量水,燒杯中X、Y的飽和溶液均變渾濁。請結(jié)合圖二回答:
(1)X的溶解度曲線為_____(填“a”或“b”)。
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液的質(zhì)量:X____Y(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)t3℃時(shí),將90gY的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,需加水的質(zhì)量為____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w后,小明向反應(yīng)后濾液甲中逐滴加入碳酸鈉溶液,測得濾液 pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。通過分析該圖可推理出的結(jié)論正確的是( )
A.濾液甲中只有一種溶質(zhì)
B.BC段反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象
C.CD段沒有新物質(zhì)生成
D.最終溶液的pH將接近14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用__檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是__,該實(shí)驗(yàn)說明水是由__組成的。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是__(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)最簡比為 ;
(3)要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要,在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。
若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液多少支?(請寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】芯片的核心材料是高純硅,下圖是利用石英砂(主要成分SiO2)制取高純硅的流程圖,請回 答下列問題:
(1)SiO2與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成SiO2的粒子是__(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)步驟 1 發(fā)生的反應(yīng)為:SiO2+ 2CSi + 2X↑,上述反應(yīng)中 X 是______(填化學(xué)式),其中SiO2發(fā)生了______(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
(3)步驟 3 中“蒸餾”屬于__(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)步驟 4 中物質(zhì) M 在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用,寫出步驟 4 反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種在古籍里稱為“鋈”的銀白色銅合金,是古代云南、四川地區(qū)的特產(chǎn),其主要成分是銅、鋅、鎳等金屬單質(zhì),煉制時(shí)需要黑銅礦(主要成分是CuO)、硫化鎳礦(主要成分是Ni2S3)等多種礦物。下列有關(guān)說法不正確的是
A.鋈屬于金屬材料
B.鋈的樣品在足量稀鹽酸中能全部溶解
C.Ni2S3中鎳元素呈+3價(jià)
D.黑銅礦跟木炭共熱能生成單質(zhì)銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請寫出過氧化氫分解的文字表達(dá)式:_____。
(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到_____,說明生成的氣體是氧氣。
Ⅱ.小峰查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
(2)溫度對化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液第一次在常溫下進(jìn)行第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL | _____ |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次,量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液 第二次_____ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL 第二次,量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL | 過氧化氫分解加快是因過氧氫酶的作用 |
(3)序號①實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:猜想1_____(成立或不成立)
(4)序號②實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。
(5)序號②實(shí)驗(yàn)中第二次實(shí)驗(yàn)(橫線部分)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
小峰通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)為是因?yàn)檫^氧化氫酶的存在能加快過氧化氫分解。
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