【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母，下同），收集裝置是______，氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法______。

（3）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的制取裝置是______。小雪同學(xué)用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中觀察到石灰水中導(dǎo)管口持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但始終不見石灰水渾濁，你認(rèn)為可能的原因是______（答出一條即可）。

（4）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入。

【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A E 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣 BD 所用石灰水變質(zhì) a

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知①是鐵架臺(tái)，故填鐵架臺(tái)；②是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，故填A(yù)；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣，收集裝置選E，故填E；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式故填2KClO3 2KCl＋3O2↑；氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣，故填將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，發(fā)生裝置選B，二氧化碳密度比空氣大，收集裝置選D，故填BD；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)中觀察到石灰水中導(dǎo)管口持續(xù)出現(xiàn)氣泡，但始終不見石灰水渾濁，可能的原因是所用石灰水變質(zhì)，或者是生成的二氧化碳?xì)怏w中混有較多量的氯化氫氣體造成的，答案合理即可，故填所用石灰水變質(zhì)；

（4）氫氣密度比空氣小，所以用F裝置收集氫氣，氣體從a端導(dǎo)管導(dǎo)入，故填a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著二氧化碳、水、氧氣的循環(huán)，使地球充滿勃勃生機(jī)。

（1）三種物質(zhì)的組成中，都含有氧________（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）從微觀角度分析水蒸發(fā)變成水蒸氣過程中發(fā)生變化的是________。

A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數(shù)目

（3）寫出一個(gè)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用部分流程如圖：


資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HC1等有害氣體。資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

資料3：Fe與Fe2(SO4)3反應(yīng)生成FeSO4．回答下列問題：

(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的______轉(zhuǎn)變成電能；

(2)寫出吸收步驟中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

(3)溶解步驟中，生銹的鐵制品在足量的稀硫酸中充分反應(yīng)后有黑色固體剩余，寫出該步驟中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______；剩余黑色固體的主要成分是______(寫化學(xué)式)；

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>______。

(5)請(qǐng)你就生活垃圾處理提一條建議______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。2017年5月18日我國(guó)宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次�？扇急庥^像冰，在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣，是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括____________。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）為方便貯存和運(yùn)輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。

試從分子的角度分析，其中的原因是_________ 。

（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì)，主要是___________（填序號(hào)）。

A．儲(chǔ)量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納的米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2，下列說法不正確的是（　　）

A. 納米TiO2添加到墻面涂料中，可降低甲醛污染

B. 一個(gè)正鈦酸分子中含有9個(gè)原子

C. 正鈦酸含有兩種非金屬和一種金屬

D. 制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠［Cu2(OH)2CO3］受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色粉末的組成。

(1)提出問題：黑色固體是什么？

(2)猜想與假設(shè)：甲認(rèn)為可能是炭粉(一種碳的單質(zhì))；乙認(rèn)為可能是________；

丙認(rèn)為可能是炭粉和氧化銅的混合物。

三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因?yàn)椴缓侠�，被另兩位同學(xué)予以否定，請(qǐng)問是哪一位不合理_____？不合理的原因是______。

(3)查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，溶液呈藍(lán)色。炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：驗(yàn)證另外兩位同學(xué)的假設(shè)。

向試管中的黑色固體滴加足量的_______溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。

(5)現(xiàn)象和結(jié)論：

若現(xiàn)象為_____，則_____同學(xué)猜想正確；

若現(xiàn)象為_____，則______同學(xué)假設(shè)成立。

(6)若乙的猜想正確，請(qǐng)寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）新型材料納米級(jí)鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是__________；

（2）金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)：

在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是__________，一段時(shí)間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有________(填化學(xué)式）；

（3）某同學(xué)在—定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對(duì)反應(yīng)過程進(jìn)行了分析，得到了以下幾個(gè)圖像（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯(cuò)誤的是_______(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四份大理石樣品分別和稀鹽酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（雜質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng)）

第1份

第2份

第3份

第4份

大理石樣品質(zhì)量（g）

3.0

3.0

3.0

3.0

稀鹽酸質(zhì)量（g）

5.0

10.0

15.0

20.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.44

0.88

0.99

X

回答下列有關(guān)問題：

（1）仔細(xì)觀察第1份和第2份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生成氣體的質(zhì)量不相同。據(jù)此判斷，在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中，_____（填“大理石”或者“稀鹽酸”）完全反應(yīng)；生成的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）同理，比較第2份和第3份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以判斷其中第_____份大理石樣品反應(yīng)完全。那么，第4份數(shù)據(jù)中的x值應(yīng)該為_____；

（3）計(jì)算：該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___（依據(jù)化學(xué)方程式，寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射多顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，將向“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)提供導(dǎo)航服務(wù)。運(yùn)載火箭需攜帶裝有液氫的燃燒劑箱和裝有液氧的氧化劑箱以及裝有液體偏二甲肼的燃燒劑箱和裝有液體四氧化二氮的氧化劑箱，火箭通過燃料燃燒實(shí)現(xiàn)升空。

又一報(bào)道：2018年10月11日發(fā)布的中國(guó)氫能源及燃料電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報(bào)告提到，我國(guó)是第一產(chǎn)氫大國(guó)，具有豐富的氫源基礎(chǔ)。到2050年氫在我國(guó)終端能源體系占比至少達(dá)，成為我國(guó)能源戰(zhàn)略的重要組成部分。

根據(jù)以上兩則資料回答下列問題：

(1)寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式：______。

(2)氫能成為新型能源，其優(yōu)點(diǎn)為：______(寫出一點(diǎn)即可)。

(3)偏二甲肼(C2H8N2)燃燒是與四氧化二氮(N2O4)發(fā)生反應(yīng)，生成氮?dú)�、水和二氧化碳，�?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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