(2012?丹東)實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如圖),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究.
【交流討論Ⅰ】(1)小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能做干燥劑,理由是
堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性
堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性
;
(2)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀.燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰.小明認(rèn)為不一定,小明的理由是
火堿溶于水也會(huì)放熱
火堿溶于水也會(huì)放熱

(3)他倆將(2)燒杯中的混合物過濾,對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
【猜測(cè)】
(1)小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是:
①NaOH     ②Ca(OH)2、③NaOH、Ca(OH)2     ④Ca(OH)2、Na2CO3     ⑤Na2CO3、NaOH
【交流討論Ⅱ】小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中
②④
②④
不合理(填序號(hào)),小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是
Na2CO3
Na2CO3

【活動(dòng)探究】小明對(duì)濾液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究
(資料:BaCl2溶液顯中性,BaCO3為不溶于水的白色固體)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A、取少量濾液加入過量的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 一定有
Na2CO3
Na2CO3
B、將A中的混合物過濾,向?yàn)V液中加入
酚酞試液
酚酞試液
溶液變成紅色
溶液變成紅色
一定有NaOH
(2)小亮猜測(cè)白色沉淀是:
①CaCO3     ②CaCO3、Ca(OH)2 
【交流討論Ⅲ】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中
正確(填序號(hào))
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意
密閉保存
密閉保存
分析:根據(jù)生石灰和火堿的性質(zhì)分析:吸水性、吸收二氧化碳、以及檢驗(yàn)碳酸根離子和堿性物質(zhì)的方法.
解答:解:(1)干燥劑的作用就是吸水,堿石灰中的生石灰和火堿都有吸水性,因此可做干燥劑;故答案為:堿石灰中的生石灰(發(fā)生化學(xué)變化 )和火堿(發(fā)生為了變化)都有吸水性.
(2)燒杯中有白色沉淀,說明其中的生石灰發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈣,而燒杯壁熱說明物質(zhì)溶解放熱,而生石灰和火堿溶于水都放熱,故不一定有生石灰;故答案為:火堿溶于水也會(huì)放熱.
(3)猜想:(1)因干燥劑的成分中有火堿,無論變質(zhì)與否,濾液中一定有與鈉有關(guān)的物質(zhì),故不可能只有②氫氧化鈣;而④的猜想氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)繼續(xù)反應(yīng),不能共存,故也不可能是氫氧化鈣和碳酸鈉的混合液; 根據(jù)氫氧化鈉和生石灰的變質(zhì)程度綜合分析,若是都變質(zhì),則生石灰吸收水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣,氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉.故濾液中還可能是:Na2CO3;故答案為:②④;Na2CO3
驗(yàn)證:能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是其中含碳酸根離子的碳酸鈉;要驗(yàn)證有氫氧化鈉,在用過量的氯化鋇排除碳酸鈉的堿性干擾后,可以用酚酞試液驗(yàn)證其顯堿性,堿溶液能使無色酚酞試液變成紅色;故答案為:Na2CO3;酚酞試液   溶液變成紅色.
(2)白色沉淀是生石灰吸收水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣繼續(xù)吸收二氧化碳變成難溶于水的碳酸鈣,不可能是氫氧化鈣,因?yàn)闅溲趸}能溶于水;故答案為:①.
啟示:因物質(zhì)敞口放置易吸收空氣中的水和二氧化碳等而變質(zhì),故答案為:應(yīng)密閉保存.
點(diǎn)評(píng):此種類型的題目考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但往往是落點(diǎn)并不高,需要耐心注意作答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?隨州)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.請(qǐng)回答一下問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a,
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用裝置
AFD
AFD
(填字母代號(hào))組合.F裝置中濃硫酸的作用是
干燥作用
干燥作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣州)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用
紙槽或藥匙
紙槽或藥匙
把藥品小心地送至試管底部.
(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))
②④③①
②④③①

①試管  ②鐵架臺(tái)    ③酒精燈    ④木塊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)對(duì)已連接好的裝置應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,再裝藥品;
(2)實(shí)驗(yàn)室要完成蒸發(fā)操作時(shí)除使用鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、酒精燈外,還必須使用的儀器有哪些?
玻璃棒、蒸發(fā)皿
玻璃棒、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題

(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應(yīng)物的量)
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室可用C裝置制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(2)某同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
;
(3)現(xiàn)有如下資料:實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣.氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號(hào));
(4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從
b
b
端通入(填a或b);
(5)用E裝置檢驗(yàn)D中氨氣是否集滿,則E中盛放的試劑可以是
酚酞試液
酚酞試液

(6)用F裝置吸收尾氣時(shí),則F中盛放的試劑可以是

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