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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同
體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡
多少,記錄在下表中。(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)。
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是
A.鎂 B.鋁 C.鐵 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30 s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中。(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)。
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A、鎂 B、鋁 C、鐵 D、鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置,選擇了相同質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸反應(yīng),觀察從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中。(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)。
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是 ( )
A.鎂 B.鋁 C.鐵 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某自然科學(xué)興趣小組,設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置,用來研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置,選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片,分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),觀察30 s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少,記錄在下表中。(“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)。
金屬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
氫氣泡多少 | ++ | ++++ | +++ | + |
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種,則丁最有可能是( )
A.鎂 B.鋁 C.鐵 D.鋅
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