【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取5.5g研碎的石灰石粉末,進行四次高溫加熱 (雜質(zhì)不參加反應)、冷卻、稱量剩余固體的重復操作.記錄數(shù)據(jù)如下:
請計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳________ g;
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時,設計出下列三種裝置進行實驗:
請回答以下幾個問題:
(1)以上三個實驗中,①③有明顯現(xiàn)象,請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象:
實驗①_________________。實驗③_________________。
(2)實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實驗取得成功,你將選用的物品是________________,改進后能看到的實驗現(xiàn)象是______________________。
(3)請你進一步設計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3,并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
___________________ | ________________ | ________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 ,2 ,3 (寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→ →F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A. 氧氣用于氣焊 B. 濃硫酸作干燥劑
C. 鐵粉作食品保鮮吸氧劑 D. 小蘇打治療胃酸過多癥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | B.將濃硫酸露置在空氣中 | C. 在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 | D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中各種成分作為原料廣泛用于生產(chǎn)化肥、化工產(chǎn)品、煉鋼、電光源等領(lǐng)域。其中生產(chǎn)化肥是以_______為原料。
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