【題目】如圖甲、乙、丙、丁為初中常見物質(zhì)，甲是紅棕色固體，乙、丙組成元素相同，且丙中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互反應(yīng)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）

（1）固體乙俗稱_____，丙的化學式是_____，反應(yīng)①的化學方程式是_____；

（2）若丁是一種汽水中含有的不穩(wěn)定物質(zhì)，則甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有_____種，丁→乙反應(yīng)的化學方程式是_____；

（3）若丁是一種氣體單質(zhì)，乙→丁在自然界中俗稱_____作用，丁→乙的反應(yīng)屬于_____（選填“吸熱”、“放熱”）反應(yīng)。

【答案】干冰 CO 3 光合 放熱

【解析】

初中階段，紅棕色固體常見的為氧化鐵，則甲為Fe2O3，丙可與甲反應(yīng)，且乙、丙組成元素相同，丙中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，因此乙可能為CO2,則丙為CO，符合邏輯；丁可和相互轉(zhuǎn)化，則可能為碳酸或碳酸鈣等。

（1）乙是二氧化碳，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；丙的化學式是CO；反應(yīng)①為：。

（2）若丁是一種汽水中含有的不穩(wěn)定物質(zhì)，則丁為碳酸，則甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有甲氧化鐵、丙一氧化碳和乙二氧化碳三種。丁轉(zhuǎn)化為乙的化學方程式為:

（3）若丁是一種氣體單質(zhì)，則只能為氧氣，因此二氧化碳轉(zhuǎn)換成氧氣的過程是綠色植物的光合作用，由氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程是放熱反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

（1）KMnO4 受熱分解的化學方程式為_____，16 gKMnO4 產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為_____g（列式并計算出結(jié)果）

（2）將制得的氧氣做如下實驗：在染著的酒精燈上抖落鐵粉，觀察打擊火星四射，如圖所示。鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉卻能在空氣燃燒，由此說明_____。鐵燃燒的化學方程式為_____。如圖所示木炭遇 O2 燃燒時，現(xiàn)象為_____。

Ⅱ.腐蝕性

（查閱資料）KMnO4 溶液呈中性，有腐蝕性。

（進行實驗）

實驗 1：將新鮮雞皮在不同濃度的 KMnO4 溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗 2：將銅片分別浸泡在 4 種溶液中進行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

25mL0.1 KMnO4

溶液

25mL0.1%KMnO4

溶液＋10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水＋

10 滴濃硫酸

25 mL 1% KMnO4

溶液＋10 滴濃硫酸

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18 小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

（解釋與結(jié)論）

（3）實驗 1 的目的是_____。

（4）實驗 2 中，通過對比②和④，得出的結(jié)論是_____。

（5）實驗 2 中，欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對比_____（填編號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”。某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究。

（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護氣，這是因為氬氣的化學性質(zhì)_________。

（2）金屬在海水中易生銹腐蝕（鐵生銹會得到紅棕色的固體）。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕。

（研究課題1）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？

（實驗設(shè)計1）將打磨后的金屬片進行如圖所示的實驗，

放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：

現(xiàn)象

分析

甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。

鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鋁首先被腐蝕。

乙中：鐵片表面出現(xiàn)___________，銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。

鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕。

（得出結(jié)論）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較___________（填“強”或“弱”）的金屬首先被腐蝕。

（知識應(yīng)用）造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____（填編號）

A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊

（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金。

（研究課題2）測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)

（實驗設(shè)計2）進行如圖所示的實驗。

①圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積，為準確測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意________（填字母）。

A 讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平

B 讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C 保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)

②實驗前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是：________。

③實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克。

（數(shù)據(jù)處理）該實驗條件下，氫氣的密度是0.09gL-1。根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_______。（請寫出計算過程）

（誤差分析）如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分數(shù)計算值總是低于真實值，其主要原因是：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

（1）請用化學用語填空：

①氦元素_____；

②2個氮分子_____；

③氫氧根離子_____；

④氧化鎂中氧元素的化合價_____。

（2）說出數(shù)字“2”的含義

①Ca2+中“2”表示_____。

② H2O中“2”表示_____。

（3）按要求寫出反應(yīng)的化學反應(yīng)式：鎂帶燃燒_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是

A.相對原子質(zhì)量：乙>丙>甲B.生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C.金屬活動性：乙>甲>丙D.消耗硫酸的質(zhì)量：乙>甲>丙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”），該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

（3）若A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

①C60是由60個碳原子構(gòu)成的單質(zhì) ②煤、乙醇、石油屬于不可再生能源 ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3克的CO和6克的O2完金反應(yīng)生成9克的CO2 ④除去CO2中CO的方法是通入適量的氧氣，點燃

A.全部B.①②④C.①③④D.②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】見著知微，見微知著”是化學思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子；

（2）D中x＝_____________；

（3）據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答：其化學性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似_______________。

（4）A與C形成化合物的化學式是________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 丁的化學式為H2O2

B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8

C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑

D. 該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物

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