【題目】在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示:下列推理中正確的是(______)
X | Y | Z | Q | |
反應前的質量/g | 20 | 80 | 2 | 21 |
反應后的質量/g | 4 | 待測 | 38 | 65 |
A.反應后物質Y的質量為16g B.反應中Z可能是催化劑
C.參加反應的物質X與Y的質量之比為1:3
D.若Z和Q的相對分子質量分別是18和44,則他們的化學計量數(shù)之比是_____________________
【答案】 A 2:1
【解析】A、Z和Q在反應前后質量分別增加了36g和44g,說明了Z和Q是反應中的生成物,X在反應前后減少了16g,說明了X是反應中的反應物,根據(jù)質量守恒定律,Y是反應中反應物,在反應前后消耗了36g+44g-16g=64g,則在反應后Y應剩余80g-64g=16g,故正確;
根據(jù)質量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)可知,設待測質量為x,反應前各物質的質量總和=反應后生成各物質的質量總和,則得:20g+80g+2g+21g=x+4g+38g+65g,解得:x=16g,故A錯誤;
B、反應后Z的質量增加,所以不可能為催化劑,故錯誤;
C、反應過程中,X與Y改變的質量比=(20g﹣4g):(80g﹣16g)=16:64=1:4,故錯誤;
D、設反應中X與Z的化學計量數(shù)a和c,則依據(jù)方程式中物質的質量關系可知,則=,解得:=,則X與Y的計量數(shù)之比是1:2。
故選D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一段時間的學習,我們學過了五種途徑可以制氧氣,如下圖所示.
(1)寫出下列反應途徑的反應的文字表達式或符號表達式
E____________________________________________;
F____________________________________________;
(2)圖中發(fā)生化學變化的途徑的基本反應類型是_______________;
(3)____________(填序號)途徑發(fā)生的是物理變化.
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需加入_____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有對應關系的是
A. 補充人體所需鐵元素——使用鐵鍋 B. 氮氣的性質穩(wěn)定——作保護氣
C. 銅的導電性——銅用來生產電線 D. 氧氣能支持燃燒——可用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實微觀解釋錯誤的是的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 聞到濃氨水有特殊氣味 | 分子在不停運動 |
B | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
C | 工業(yè)上制取氧氣屬于物理變化 | 分子種類沒有發(fā)生變化 |
D | 水蒸發(fā)為水蒸氣 | 分子的體積變大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X均是初中化學已學過的常見物質,其中A是一種無色液體, B能夠支持燃燒,X是一種單質。它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中轉化條件已略去)。
(1)若C是相對分子質量最小的單質,則物質A的化學式是________;若C是相對分子質量最小的氧化物,則轉化的化學方程式為_____________________。
(2)若D是無色無味氣體,排放過多會造成溫室效應,則X的化學式為________;轉化的化學方程式為_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子是由氫單質和一個氧原子組成的
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的
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