【題目】下列符號能表示兩個氮原子的是

A.N2 B.2N C.2N2 D.N2O4

【答案】B

【解析】

試題分析:A、N2表示氮氣或一個氮分子等,不能表示兩個氮原子,錯誤,B、元素符號前面的數(shù)字,表示原子個數(shù),2n:表示2個氮原子,正確,C、化學式前面的數(shù)字,表示分子個數(shù),2N2:表示2個氮分子,錯誤,D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子所含的原子個數(shù),錯誤,故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅 B.室內(nèi)起火時打開門窗通風

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用明火檢查天然氣管線是否漏氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還要補充的實驗儀器是 ,寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式 ,上圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

三個氧原子 一個硝酸根離子

硫酸亞鐵 保持水的化學性質(zhì)的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有不溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。

實驗一:下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題:

(1)操作⑥中的錯誤 ,若幾次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是

(2)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號) 、稱量精鹽并計算產(chǎn)率;

(3)在操作④中,當觀察到 時,停止加熱。

實驗二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有(填下列序號)

①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)哈爾濱啤酒始于1900年,它是中國歷史最悠久的啤酒品牌。啤酒被稱為液體面包,是營養(yǎng)豐富的飲品。請回答下列相關(guān)問題:

1)釀造啤酒的原料中小麥、大米所提供的營養(yǎng)素主要是糖類,糖類是由 填元素符號)元素組成的化合物,其中淀粉在人體內(nèi)反應(yīng)最終生成葡萄糖葡萄糖的化學式是 。葡萄糖在 的作用下與氧氣反應(yīng),最終生成二氧化碳和水,并 。

2)啤酒中還含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成 的基本物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量,使其莖葉生長茂盛,并增強抗病蟲害、抗倒伏能力,應(yīng)施加的一種化肥是 填化學式)。我國化學家侯德榜為 和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。

3)打開啤酒瓶蓋,會看到大量泡沫冒出,是因為瓶內(nèi)壓強變 ,氣體溶解度變 ;還會發(fā)現(xiàn)瓶蓋內(nèi)有一個橡膠墊,其作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的實驗目的是 。

(2)實驗1中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式是

(3)實驗1在實驗進行時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。

(4)實驗2是探究物質(zhì)的燃燒條件,圖中紅磷未燃燒,說明紅磷的 高于白磷。

(5)實驗2中水中白磷不燃燒證明了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加碘食鹽中的指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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