【題目】如圖所示是進(jìn)行河水凈化的部分裝置圖：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是_____；液面要_____濾紙邊緣（填“高于”或“低于”）。

（3）該操作可除去河水中的_____性雜質(zhì)。

（4）如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，產(chǎn)生的原因可能有（三條）：_____、_____、_____。

【答案】漏斗 鐵架臺(tái) 引流 低于 不溶性 濾紙破損 過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣 盛接的燒杯中有污漬

【解析】

（1）a：漏斗；b：鐵架臺(tái)

（2）玻璃棒在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中的作用是引流，過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣；

（3）過(guò)濾可以除去河水中的不溶性雜質(zhì)；

（4）如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，產(chǎn)生的原因可能有：1濾紙破損，2過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣，3盛接的燒杯中有污漬。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體，通過(guò)查資料得知?dú)錃馐且环N密度 小于空氣，不溶于水的氣體，硫化氫是一種密度大于空氣，可溶于水的氣體，則他的下列制取方案可以用這套裝置制取的是（　�。�

（1）用硫化氫固體和稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體；

（2）鐵銹固體和過(guò)氧化氫溶液制取氧氣；

（3）二氧化錳固體和氯酸鉀制取氧氣；

（4）鋅片和稀硫酸制取氫氣。

A.（2）（4）B.（1）（3）（4）C.（1）（2）（4）D.（1）（2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年國(guó)慶70周年閱兵中飛機(jī)方隊(duì)給我們帶來(lái)了超級(jí)震撼,金屬鎂在飛機(jī)制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來(lái)富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)

2.5

2.9

2.9

求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義，正確的是
①3H；②Fe3+；③；④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫分子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層

D. ④表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某載人飛行器中的空氣更新過(guò)程如下圖所示：

（1）座艙中消耗氧氣時(shí)__________（選填“放出”或“吸收”）熱量。

（2）裝置甲中發(fā)生的變化屬于___________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）裝置乙中在催化劑和加熱條件下反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：__________________。

（4）寫出裝置丙中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________________________。

（5）裝置甲、乙、丙主要是將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為O2，在自然界實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的途徑是____。

（6）在工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，其原理是利用液態(tài)空氣中氧氣和氮?dú)?/span>_________________的不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有高錳酸鉀、二氧化錳、過(guò)氧化氫以及如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a _______ ； b_______。

（2）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（3）利用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____________（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_______、_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲_____，丁_____．

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________，①屬于_____（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

（3）生活中，物質(zhì)乙的用途之一為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，這四位同學(xué)描述的可能是下列哪個(gè)化學(xué)符號(hào)（　�。�

A.NH3 .B.H2O2C.HClOD.HNO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。

（1）中國(guó)科學(xué)院院士___________對(duì)銦、銥、鍺等的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，鍺的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，該元素屬于_______（填“金屬元素”或“非金屬元素”)。

（2）中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。 如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是______，硫離子的符號(hào)為____________。

（3）煤中含有硫元素，因此燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。寫出硫在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_______。

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