某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。

下列說(shuō)法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大

B. 對(duì)比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

C. 對(duì)比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

D. 對(duì)比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。認(rèn)真分析后回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)溶解度的特點(diǎn)是_____________________________。

（2）A中混有少量的B，提純A的方法是_________________。

（3）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：_____________________。

（4）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省洛陽(yáng)市八校九年級(jí)中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)把足量的稀鹽酸分為兩等份，分別與等質(zhì)量的X、Y金屬反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 金屬X、Y的活動(dòng)性關(guān)系為：X ＞ Y

B. t1時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量：X ＝ Y

C. 若反應(yīng)生成XCl2和YCl2，則X、Y的相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系為：X ＜ Y

D. t1時(shí)燒杯中溶液的質(zhì)量：X ＜ Y

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礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會(huì)影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過(guò)處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是_______。

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_______（請(qǐng)用文字并結(jié)合化學(xué)方程式解釋）。

（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因 是其中含有_______。

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除垢劑去垢原理是利用了鹽酸與污垢中碳酸鈣等物質(zhì)的反應(yīng)。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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下列二氧化碳的性質(zhì)中，與其“可用于滅火”這一用途無(wú)關(guān)的是

A. 密度比空氣大 B. 不可燃

C. 不支持燃燒 D. 常溫下是氣體

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物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．顏色、狀態(tài) B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

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如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生了改變

B. 乙、丙可能屬于氧化物

C. 該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)

D. 反應(yīng)前后原子的數(shù)目增加了

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 給液體加熱 B. 量筒讀數(shù) C. 聞氣體氣味 D. 稱氫氧化鈉固體

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