下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

⑴寫出標有字母的儀器名稱：a      、b      。
⑵實驗室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （填序號），其反應(yīng)的化學方程式為     ____________________________________  ______；若用B裝置分解高錳酸鉀制取O2­，寫出化學
方程式                                                       。
⑶既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是      （填序號）。收集時，二氧化碳的驗滿方法是__________________________________________________。
⑴ （1分）酒精燈 集氣瓶
⑵ （2.5分）  A (0.5分)  CaCO3 +2HCl ="=" CaCl2 + H2O +CO2↑（1分）
2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑（1分）
⑶（1.5分） D(0.5分) ；將燃著的木條放在集氣瓶口處，若火焰熄滅，證明已集滿

試題分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器回答，圖中儀器a的名稱是酒精燈，b是集氣瓶。
（2）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時還生成氯化鈣和水，故反應(yīng)的化學方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O；由于要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，而該反應(yīng)是固液體在常溫下進行的，故應(yīng)選擇“固液體不加熱型”的氣體發(fā)生裝置，故選A；由于實驗室用加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑。
（3）由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，且能溶于水，而氧氣的密度也比空氣的密度大，且不易溶于水，因此既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置只能是向上排空氣法收集，故選D；由于二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故可將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳。
點評：熟記氧氣和二氧化碳的實驗室制法、原理和操作注意事項，是解題的關(guān)鍵；此外，本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)制取及性質(zhì)的敘述正確的是
A．氧氣能和大多數(shù)金屬反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應(yīng)的文字表達式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應(yīng)選     ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，應(yīng)該采取的措施有        。
①降低液體反應(yīng)物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應(yīng)物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，請你幫助完成下列實驗： 
①實驗前應(yīng)                 質(zhì)量；
②充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是                   ，
④最后請你設(shè)計實驗證明二氧化錳反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）          

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下圖回答問題。

A            B           C         D        E             F
（1）儀器a的名稱為                   。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為                            。
（3）實驗室制取二氧化碳：選用的藥品是               （寫名稱）；收集二氧化碳氣體選用的裝置是                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂。此時水作為
A．反應(yīng)物B．催化劑C．生成物D．稀釋作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入__________溶液。
(2)B實驗通過量筒中________變化可測出氧氣的體積。
(3)寫出C實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______________________________。
(4)D實驗燒杯中水的作用是________________、________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(   )
A．硝酸銨溶于水放出大量的熱B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是         。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為     ，所選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為         。收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為         （填字母序號）。收集二氧化碳時，需要驗滿，具體操作是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到         ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)。如圖所示，有關(guān)氧氣的三個反應(yīng)的敘述錯誤的是
A．都是化合反應(yīng)
B．都是氧化反應(yīng)
C．生成物都是氧化物
D．甲和丙實驗時，瓶內(nèi)放液體的目的是一樣的

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