下列有關氧氣的敘述正確的是 （      ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中（教材中實驗），可以將紅磷換成木炭（其他不變）
C．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
D 
 
試題分析：A選項是鐵絲燃燒的現(xiàn)象的敘述，不是有關氧氣的敘述；B選項是錯誤的敘述，用木炭代替紅磷不會造成明顯的壓強差；C選項是錯誤的敘述，氧氣的性質(zhì)比較活潑是助燃劑；D選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律，用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣是正確的敘述；答案選擇D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1） 欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
① 所選儀器的連接順序為            (填寫儀器序號字母)。
②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為                                。
（2） 欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體 →D→B→C。
①儀器C的作用是                                       。
②儀器D中發(fā)生的化學反應方程式為                                         
③反應完全后，計算氧化鐵樣品的純度時，小強同學認為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請你分析寫出儀器D中減少的是           ________的質(zhì)量，而儀器B中增加的是              _________的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是初中化學的幾種常用儀器用品，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）實驗室用KMnO4固體加熱制氧氣應選用的儀器用品_________（填序號）。
（2）③ ⑤ ⑦組合可制備H2、CO2、O2，試寫出用此裝置制氧氣的化學方程式為__________，實驗前檢查此裝置氣密性的方法是________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

⑴ 寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來制取氫氣，請寫出該反應的化學方程式                              ，小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認為裝置C的優(yōu)點是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　　）
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
 
A．①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，木條立即燃燒
B．灼熱的鐵絲在氧氣燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白霧
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）實驗裝置的設計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關問題。

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述      （填編號）作為發(fā)生裝置。反應的化學方程式為                                 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是         ，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是      。下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號）    ：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣    
②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然后           ，再用                 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是    口(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

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