【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.
(經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_____.
A 實驗過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
(進(jìn)行猜想)(1)裝置漏氣;(2)_____裝置內(nèi)氧氣有剩余;
(實驗探究1)小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
(交流與反思)與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因:_____.
(實驗探究2)為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(結(jié)論與反思)通過上述實驗探究,選擇_____(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
(拓展延伸)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗,請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由._____;_____.
【答案】BCD 4P+5O22P2O5 紅磷不足 裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 20.2% 鐵粉、炭粉、氧化鈉和蒸餾水 不能 因為空氣中二氧化碳含量約只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡
【解析】
[經(jīng)典賞析]
A 汞是有毒的金屬,此選項不符合題意;
B 在汞槽中起到液封作用,此選項符合題意;
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣,此選項符合題意;
D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡,此選項符合題意。故選BCD。
[實驗回顧]
紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
[進(jìn)行猜想]
(1)裝置漏氣;(2)紅磷不足,消耗部分氧氣,裝置內(nèi)氧氣有剩余;
[交流與反思]
與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因是:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
[實驗探究2]
集氣瓶內(nèi)消耗多少體積的氧氣,反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,就會進(jìn)入多少體積的水,空氣中氧氣含量為:≈20.2%。
[結(jié)論與反思]
通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氧化鈉和蒸餾水進(jìn)行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。
[拓展延伸]
銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗,不能比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,因為發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,物質(zhì)之間的質(zhì)量比是定值,空氣中二氧化碳含量只有0.03%,銅不能將裝置中的氧氣幾乎耗盡。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖為元素周期表的一角,A 是地殼中含量最多的元素,B 組成的單質(zhì)是一種淡黃色的固體,E 的單質(zhì)可用于填充氣球,請回答問題。
(1)A 與C 形成物質(zhì)的化學(xué)式是___________。
(2)B 組成的單質(zhì)與A 組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________。
(3)E 的元素符號是_____________,原子序數(shù) C_________________D(填“>”或“<”),C、B、D 在元素周期表中處于同一_________。
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【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實驗是將___________(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。___________
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【題目】A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A和C常溫下是液體.D是黑色固體,A和C.E和G的元素組成種類相同,H是世界上年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)A的化學(xué)式是____________________;
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途: ____________________;
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是____________________;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了化學(xué)用語,學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和兩種原子中相等的是_____(填序號)。
A 質(zhì)子數(shù) B 電子數(shù) C 第一層電子數(shù) D 第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_____。
(3)下圖 中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子,能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____
(4)氧化鋁是紅寶石、藍(lán)寶石的主要成分,它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。氧化鋁的化學(xué)式為_____。3個鋁離子的化學(xué)符號是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)下列“水”屬于純凈物的是____。
A海水 B礦泉水 C蒸餾水 D自來水
(2)自來水廠用明礬凈水,其作用是_____________ 。
(3)實驗室電解水如圖所示裝置,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________,可以用_____________來檢驗,觀察到_______的現(xiàn)象。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________。
(4)下列有關(guān)水的敘述中,正確的是 (_________)
A電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的
B水中某些雜質(zhì)可用活性炭吸附除去
C用食鹽水可以鑒別軟水和硬水
D硬水過濾可變成軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:
(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)
(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)
(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。
(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。
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【題目】下列物質(zhì)中A冰水混合物 B空氣 C五氧化二磷 D干冰 E氧化銅 F煤 G水銀 H生理鹽水 I液氧其中混合物有________,化合物有_________,單質(zhì)有________,氧化物有______(均填字母)。
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【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過量
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