【題目】小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請(qǐng)寫出指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③ , ④;
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 二氧化錳在此反應(yīng)中起到作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團(tuán)的作用是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(4)可選擇D收集氧氣的原因是;若用E排空氣來(lái)收集氧氣,應(yīng)從處進(jìn)氣(填“a”或“b”)
【答案】
(1)水槽;集氣瓶
(2)B;C;過(guò)氧化氫 水+氧氣;催化
(3)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)氧氣密度比空氣大;a
【解析】解:(1)要掌握常見(jiàn)儀器的名稱和用途,③是水槽④是集氣瓶,所以答案是:水槽;集氣瓶.(2)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集,排水法收集的氣體相對(duì)較純,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫 水+氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中起到催化作用所以答案是:B;C;過(guò)氧化氫 水+氧氣;催化.(3)高錳酸鉀是粉末,會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,所以在試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.所以答案是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.(4)D屬于向上排空氣法收集氣體,要求氣體的密度比空氣大;因氧氣的密度比空氣大,若用E排空氣法來(lái)收集氧氣應(yīng)從a進(jìn)氣,所以答案是:氧氣密度比空氣大; a.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是( )
A.鐵和硬鋁都屬于金屬材料
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,在pH=1的溶液中能大量共存的是( )
A.Fe3+、Ba2+、NO3﹣、Na+
B.K+、SO42﹣、CO32﹣、Cl﹣
C.K+、Na+、Ba2+、OH﹣
D.OH﹣、Na+、Cl﹣、Ca2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶洞中存在的反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O→(CaHCO3)2此反應(yīng)屬于( )
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于石油的敘述中正確的是( 。
A.石油是一種化工產(chǎn)品
B.石油是一種純凈物
C.石油產(chǎn)品發(fā)電
D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中屬于物理性質(zhì)的是( )
A.碳酸容易分解
B.甲烷極難溶于水
C.乙醇可以燃燒
D.稀有氣體很穩(wěn)定
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