【題目】請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是 ，儀器②的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是 ，該反應(yīng)文字表達(dá)式為 ；其中二氧化錳起 作用。

（3）若收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的D，理由是：① ；② 。

選用D裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填字母）

A．反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

B．開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C．收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是 ，目的是 。

（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，可用于制氮肥、硝酸和染料等。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 。

【答案】（1）酒精燈;集氣瓶。

（2）B，過氧化氫溶液，過氧化氫水+氧氣，催化。

（3）理由是：①排水法收集的氧氣較純凈；②鐵絲燃燒實驗需要預(yù)先在集氣瓶中留有少量水。

（4）試管口加一團(tuán)棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

（5）裝置組合 AE

【解析】

試題分析：（1）由圖可得儀器名稱分別為酒精燈、集氣瓶；（2）為固液不需加熱型，因此發(fā)生裝置選B ；二氧化錳固體先加入錐形瓶，過氧化氫溶液為液體通過長頸漏斗加入；過氧化氫水+氧氣，二氧化錳加速過氧化氫的分解且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，為催化劑；（3）鐵燃燒需要較純的氧氣，生成高溫的熔融物，因此必須預(yù)留有少量水來進(jìn)行冷卻以避免集氣瓶燙破；（4）防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞還需在試管口加棉花；（5）常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨，那么發(fā)生裝置為固體需加熱型選A，氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水，那么收集裝置為向下排空氣法E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A．1個鎂離子：Mg+2 B．2個氮分子：2N2

C．4個氫原子：2H2 D．氧化鐵：Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (選填D、E或F)，請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法 ；

（3）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進(jìn)的是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先 ，氣體由導(dǎo)管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集氣瓶的另一側(cè)補充的一種玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下每組由三種物質(zhì)組成，分析把它們放在一組的原因，然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì)，將它們的序號填在橫線上

（1）氧化鐵、五氧化二磷、氧氣

A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

（2）新鮮的空氣、食鹽水、天然氣

A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器，請用所提供儀器按照要求填空。

（1）B儀器的名稱是 ，在其中溶解固體時，還要選擇的儀器是 （填序號），你所選擇儀器的作用是 。

（2）D儀器的名稱是 ，使用該儀器時正確的讀數(shù)方法是 ，若某同學(xué)使用該儀器時俯視讀數(shù)，則讀數(shù)會 （填“偏小”、“偏大”或“不變”）。

（3）F儀器的名稱是 ，請寫出它的一個用途 。

（4）加熱銅綠時，除了A裝置，還需要選擇的儀器是 和 ，實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是： 色的粉末逐漸變?yōu)?/span> 色，若將氣體通入澄清石灰水，則會看到 。

（5）某同學(xué)在使用G裝置稱取一定質(zhì)量的食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平右偏，則該同學(xué)接下來的操作是（ ）

A．加藥品 B．加砝碼 C．減藥品 D．減砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫成以上物質(zhì)的名稱：A___________；B__________；C___________。

（2）寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式____________________，其中B起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。

（3）寫出E+D→F的文字表達(dá)式___________________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、菜刀生銹 水果腐爛

C、瓷碗破碎 剩飯變餿 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；

(2)鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是___________；

(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________；

(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_______________；

(5)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________________；

(6)排水氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對于B的優(yōu)點是 。若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是 。

（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的文字表達(dá)式為 選擇D裝置收集的理由是 。有同學(xué)建議用如圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為如圖裝置的優(yōu)點是 。

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中 裝置。

（6）如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有貯氣用途的裝置。

①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內(nèi)沒有水，氣體從 （填a 或b）處導(dǎo)管通入。

②當(dāng)用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從 （填a或b）通入。

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