【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷在40℃能燃燒。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是__________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____________燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式___________________。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是____________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①________________________________;②____________________________。
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的_____________。
【答案】 氧氣(O2) 不支持 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5 先鼓后癟 氣體受熱膨脹變鼓,降到室溫氣壓減小變癟 白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低 錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng)。(其它相似描述也可,但第二問(wèn)須答出“錐形瓶中氧氣約占46mL”) 1/5
【解析】【現(xiàn)象分析】
(1) 燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,支持燃燒的氣體是氧氣,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體不支持燃燒。白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)化學(xué)方程式. 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5;(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是先鼓起了,后變癟,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是氣體受熱,氣體壓強(qiáng)增大,氣球膨脹變鼓;降到室溫氣壓減小變癟;(3) 測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是:利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體減 少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:①錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng);②錐形瓶中氧氣約占46mL,所以進(jìn)入的水最多就是46mL;【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的五分之一。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有下列操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,固定裝置到鐵架臺(tái),④用排水集氣法收集氧氣,⑤從水槽中取出導(dǎo)管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其操作順序正確的是
A. ②③⑦①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥
C. ⑦②③①④⑤⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對(duì)教材中的圖3-8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是______(說(shuō)明:濃氨水中有水,氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱)
(2)滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是_______
(3)若b處沒(méi)放氫氧化鈉,滴加氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象與(2)中相比的區(qū)別是 _____
(4)改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是。____
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近代原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),提出該理論的科學(xué)家是( )
A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓和阿伏加德羅 D. 門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. X的化學(xué)式是FeS2
B. SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2
C. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D. Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,下列推斷不正確的是( )
A. 推測(cè)物質(zhì)H是氧氣,物質(zhì)B為二氧化錳。
B. 在做反應(yīng)②這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)一段時(shí)間后,生成G和H兩種氣體的體積比約為2︰1。
C. H+A反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵。
D. 該圖中共發(fā)生了3個(gè)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律。
(1)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是___________ (填寫(xiě)字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;
(2)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________________(填數(shù)字序號(hào))。
①原子種類 ②原子數(shù)目、鄯肿臃N類、芊肿訑(shù)目、菰胤N類、尬镔|(zhì)總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用正確的化學(xué)符號(hào)或名稱表示:
①2個(gè)氮原子_________ ②氫氧根_________
③標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)______;④2CO2__________________。
(2)用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,并按要求填空。
①加熱高錳酸鉀___________________________________________;
②鐵絲在氧氣中燃燒______________________________________,燃燒時(shí)集氣瓶中盛放少量細(xì)沙的原因是_____________________________________________;
③二氧化碳通入澄清石灰水________________________________,現(xiàn)象是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系,許多化學(xué)物質(zhì)對(duì)促進(jìn)人體健康,治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說(shuō)明書(shū)的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答:
(1)酚酞是由___________種元素組成。
(2)酚酞分子中碳原子與氧原子個(gè)數(shù)比為 _______。
(3)按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片一次攝入的酚酞質(zhì)量為______ g。
(4)列式計(jì)算酚酞的各元素的質(zhì)量比____________
(5)計(jì)算15.9g酚酞中碳元素的質(zhì)量___________。
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