下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
⑴寫出儀器名稱：②_ ④ 。
⑵實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ _（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是_______ ____ 。
⑶實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是 ，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是_
（任答一條）。
⑷若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡 時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_________ __ _。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 _________ __ ____ 。
（10分）⑴酒精燈、水槽 ⑵A、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
⑶B、二氧化錳，不加熱，操作簡(jiǎn)便等
⑷連續(xù)、均勻地放出；炸裂試管；將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已收滿。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置
（1）寫出儀器名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
水槽
水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花，目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．若用排水法收集，何時(shí)可以開(kāi)始收集：
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時(shí)
．
（3）采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
；寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
．
（4）收集氧氣可以選擇裝置（填序號(hào)A、B、C、D或E，下同）
C
C
或
D
D
，原因依次分別是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
或
不易溶于水
不易溶于水
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制得氫氣，且氫氣難溶于水，密度比空氣小，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的組合裝置為
AD或AE
AD或AE
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），收集二氧化碳常用C裝置，而不選用 D或E裝置，試推測(cè)二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
氧化碳的密度比空氣大，能溶于水
氧化碳的密度比空氣大，能溶于水
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
水槽
水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，
試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
，
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
、
二氧化錳
二氧化錳
所發(fā)生
反應(yīng)的文字表達(dá)式是
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
C
C
或
D
D
，原因是
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
．
（5）2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出，向四周擴(kuò)散，所到之處，牲畜、飛鳥(niǎo)和沒(méi)撤離人員大量傷亡，水也被嚴(yán)重污染．毒氣的主要成分為硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）混合生成，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，并生成硫酸亞鐵．請(qǐng)回答：
①制取硫化氫的文字表達(dá)式：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
B
B
收集裝置可以選用
D
D
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
，③
集氣瓶
集氣瓶
，④
水槽
水槽
；
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
防止藥品堵住導(dǎo)氣管
防止藥品堵住導(dǎo)氣管
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
；
該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)．二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)里所起的作用是
催化作用
催化作用
．
（4）收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是
C
C
，收集干燥的氧氣選擇的收集裝置是
D
D
．
（5）氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種混合物制取氨氣．則實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置可選用
A
A
，其理由是
反應(yīng)物為固體與固體，且反應(yīng)需加熱
反應(yīng)物為固體與固體，且反應(yīng)需加熱
．收集氨氣可選
E
E
，理由是
氨氣極易溶于水，密度比空氣小
氨氣極易溶于水，密度比空氣小
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
，②
。
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是
（填字母），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
。
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：
（填名稱）。
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成
（填化學(xué)式），做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是
。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：
（1）寫出儀器名稱：①______，②______，③______，④______；
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______；
該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)里所起的作用是______．
（4）收集純凈的氧氣選擇的收集裝置是______，收集干燥的氧氣選擇的收集裝置是______．
（5）氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種混合物制取氨氣．則實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置可選用______，其理由是______．收集氨氣可選______，理由是______．
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