【題目】合金中含有銅、銀、鉻(Cr),為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體,某興趣小組的同學們設計了如下實驗流程,請回答下列問題:
(1)三種金屬的活動性順序由強到弱為_____(填化學式)。
(2)步驟a包括兩個操作,兩個操作都要用到的玻璃儀器是_____。
(3)操作b包括的具體操作是_____、降溫結(jié)晶和過濾。
(4)鉻元素在化合物中呈+2價,①反應的化學方程式是_____,②反應的化學方程式是_____。
(5)溶液A的質(zhì)量_____(選填“大于”“等于”或“小于”)溶液B的質(zhì)量。
【答案】Gr>Cu>Ag 玻璃棒 蒸發(fā)濃縮 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 小于
【解析】
(1)在金屬活動性順序中,銅、銀排在氫的后面,由題意可知金屬鉻能與稀硫酸反應生成無色氣體和硫酸鉻溶液,故鉻的活動性大于氫,又氫大于銅大于銀,所以三種金屬的活動性順序為:Cr>Cu>Ag。
(2)操作a通過溶解的帶了固液混合物,然后將固液分開,操作是溶解和過濾,都要用到的儀器的玻璃棒。
(3)操作b是從溶液中得到硫酸鉻晶體,包括的具體操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶和過濾。
(4)通過上述分析可知,A是Cr,硫酸鹽中Cr元素是+2價,步驟①的化學反應方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.②的反應是除去銅得到銀,化學方程式是Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。
(5)由Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag可知,每64份質(zhì)量銅反應生成了216分質(zhì)量的銀,反應后溶液的質(zhì)量變小,所以溶液D的質(zhì)量大于溶液E的質(zhì)量。
故答為:(1)Gr>Cu>Ag;(2)玻璃棒;(3)蒸發(fā)濃縮;(4)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑,Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2;(5)小于。
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A. ①向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量稀鹽酸
B. ②充分煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C. ③足量鐵和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應
D. ④向一定量 pH=13的氫氧化鈉溶液滴加大量的水
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【題目】某;瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 圖中b點所示溶液中,溶質(zhì)是NaCl
B. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應
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【題目】化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置.
(1)指出儀器的名稱:①_______②_______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_______,反應的化學方程式為_____________,屬于________反應(填基本反應類型);
(3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__,反應的化學方程式為_____________________;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,應選用的發(fā)生裝置為___,反應的化學方程式為_______________。
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【題目】如圖是某食品包裝中的干燥劑。
下面是興趣小組對干燥劑的探究過程,請參與到其中去,回答下列有關(guān)問題:
(1)干燥劑能吸水的原因是_____(用化學方程式表示)。
(2)同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究
(提出問題)干燥劑現(xiàn)在的成分是什么?
(猜想)猜想1:含有CaO 猜想2:含有Ca(OH)2 猜想3:含有CaCO3
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁 | 試管外壁有熱感 | 含有_____ |
2.向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅色 | 含有Ca(OH)2 |
3.向步驟2反應后的試管中加入足量的______ | _____ | 含有CaCO3,反應的化學方程式是______ |
(實驗分析)小明同學認為步驟2不能確定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。
(改進實驗)小明同學進行下列實驗
根據(jù)小明的實驗結(jié)果,干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。
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【題目】化學用語是學習化學的工具,是國際通用的語言,下列化學用語表達不正確的是( )
A.2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子
B.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O
D.由乙醇的化學式C2H5OH可知,一個乙醇分子中含有6個氫原子
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【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量,有關(guān)量的變化情況見下圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中錯誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某興趣小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,進行了如下實驗:
(1)請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?/span>
(實驗目的)探究Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序
(實驗過程)
實驗驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或化學方程式 |
①將一根用砂紙打磨干凈的鋁絲放入硫酸銅溶液中 | 觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成,溶液顏色變淺 | 用砂紙打磨鋁絲的目的是________ |
②再將一根用砂紙打磨干凈的銅絲放入________溶液中 | 觀察到銅絲表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液顏色由無色變?yōu)樗{色 | 化學方程式為_________ |
(實驗結(jié)論)Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序由強到弱為_________;
(2)在確定了活動性后,同學們繼續(xù)實驗,向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,充分反應后過濾,得液體A和固體B。向固體B中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)此實驗現(xiàn)象分析:所得液體A中除水外一定含有的物質(zhì)是_______,固體B中一定含有的物質(zhì)是_________。
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【題目】A-H是初中化學中常見的物質(zhì),A、D、G為單質(zhì),其余物質(zhì)均為化合物。其中D是一種紅色固體單質(zhì); E是一種有特殊氣味的液體,通過某反應可同時生成H和F。
試推斷:
(1)物質(zhì)B的化學式:_____。
(2)物質(zhì)E的一種用途:_____。
(3)反應②的基本反應類型:_____。
(4)寫出下列反應的化學方程式A→D+H_____。
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