某氣體既可用排水法收集，又可用向上排空氣法收集，則該氣體應(yīng)的性質(zhì)是
A．可溶于水，密度比空氣大B．難溶于水，密度比空氣小
C．難溶于水，密度比空氣大D．可溶于水，密度比空氣小
C
A、通過分析可知，生成物中的碳元素和氫元素肯定來自“某氣體”，該氣體可能為甲烷，但不一定，故A錯誤；
B、通過分析可知，“某氣體”一定含有碳元素、氫元素，但是否含有氧元素，不能確定，故B錯誤；
C、一定含有C，H元素，可能含有O元素，說法正確，故C正確；
D、可能為CO和H2的混合氣體，但不能確定，故D錯誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題。

(1)實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用___________ (填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用___________ (填序號)。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是(填序號) ___________。
(4)用下列實驗裝置完成對應(yīng)實驗(部分儀器已省略)，操作正確并能達到實驗?zāi)康牡氖?br />________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？__________。它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

(1) 寫出編號①和②儀器的名稱：①               ②                  
(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用 　　 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為； 　　，可用裝置E收集氧氣的原因是        。實驗室制取H2時，應(yīng)選用 　　做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用      做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口   通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口     通入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a      、b      。
⑵ 制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；若用B裝置制取O2­，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是      （填序號）。收集時，二氧化碳的驗滿方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙，其主要作用是
A．防止瓶底炸裂B．降低瓶內(nèi)溫度
C．增加氧氣含量D．吸收生成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（6分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（2）B中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（3）E中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）
氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。

（1）人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的         。
（2）實驗室里有多種方法可以制氧氣，寫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式：                                           
（3）法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①                                       ；
②                                        .
（4）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是         
①天然氣燃燒  ②緩慢氧化  ③光合作用   ④鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作“先”，“后”順序不正確的是（　�。�
A．實驗制氧氣結(jié)束時，先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
B．點燃甲烷前，要先檢驗其純度，而后才能點燃
C．做氫氣還原氧化銅結(jié)束時，先停止通氫氣，后熄滅酒精燈
D．做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

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