水是寶貴的自然資源。
⑴在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，通過(guò)加入_______________可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降；通入_________進(jìn)行消毒殺菌。將自來(lái)水____________________可以得到凈化程度較高的水。
⑵水是由_________________元素組成的，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。
（1）①明礬 ②氯氣 ③蒸餾    （2）①氫、氧   ②2H2O2H2↑+O2↑

試題分析：（1）在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，通過(guò)加入明礬，明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中的不溶性雜質(zhì)，使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，通入氯氣，與水反應(yīng)形成次氯酸，具有較強(qiáng)的氧化性，從而進(jìn)行消毒殺菌，水的凈化過(guò)程：沉淀，過(guò)濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾可以得到凈化程度較高的水
（2）水是由氫、氧元素組成的，電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

南水北調(diào)中線將于2014年汛后正式通水，保證“一江清水送北京”是我們水源區(qū)居民的共同責(zé)任．下列做法不合理的是（　�。�
A．集鎮(zhèn)集中建垃圾處理廠，固體廢棄物分類處理
B．集鎮(zhèn)建污水處理廠，廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．實(shí)施天然林保護(hù)工程
D．在庫(kù)區(qū)大力推廣魚(yú)蝦和禽類立體養(yǎng)殖，增加農(nóng)民收入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

硬水是指______的水．硬水和軟水的區(qū)別方法是______．硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：日常生活中用______，實(shí)驗(yàn)室______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源．節(jié)約水的方法是：
一方面要______，另一方面要______；
（2）日常生活中，我們應(yīng)如何節(jié)約用水（任寫(xiě)兩條）：①______，②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成
B．水電解時(shí)生成氫氣和氧氣體積比是2：1
C．水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水
D．硬水中溶有較多的“鈣”，因此飲用硬水是給人體補(bǔ)鈣的唯一方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（1）操作①的名稱是           ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和       ，其中 玻璃棒的作用是            。       
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的       作用 ，該過(guò)程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量      ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用              的方法來(lái)降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化學(xué)式為              。
（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：                                             。
（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指          ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是活性炭
C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒D．凈化后的水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A，而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。

（1）A的化學(xué)式是                ，B的化學(xué)式是      
（2）B除了制取A之外的另一種用途是       。
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ，
該反應(yīng)的基本類型是              。
（4）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．水果和蔬菜含有人體需要的維生素
C．使用可降解塑料能減少“白色污染”
D．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

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