17．下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．CuB．2HC．COD．N2

分析 根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意．
B、2H只能表示2個氫原子，不能表示一種物質(zhì)，一個氫原子，故選項不符合題意．
C、該符號是一氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．下面是初中化學常見的四個實驗，根據(jù)圖示回答問題：

（1）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）圖B實驗可以得出CO2具有的化學性質(zhì)是二氧化碳能和水反應生成碳酸；
（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%的氯化鈉溶液和水配制50g3%的氯化鈉溶液，用C實驗操作量取6%的氯化鈉溶液，（其他操作均正確）則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜（填“＜”“＞”“=”）3%；
（4）圖D是木炭在氧氣中燃燒實驗，用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢（填“緩慢”或“快速”）伸入集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．一包白色粉末，由CuSO4、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生無色氣體，沉淀不溶解．則原白色粉末中一定含有Na2CO3、BaCl2、Na2SO4．
（3）為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實驗，其中合理的是（　�。�
序號實驗目的實驗過程
①證明變質(zhì)取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水
②確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
③測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
④除去雜質(zhì)取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾
A．②③B．①③C．②④D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．某化學興趣小組的同學為測定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分數(shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50克，分5次加入，每次充分反應后，取出固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下：
實驗次數(shù)稀鹽酸的用量（g）剩余固體的質(zhì)量（g�。�
11018.375
21016.750
31015.125
41013.500
51013.500
（1）求銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)67.5%；
（2）從圖可知，當所用稀鹽酸與合金的質(zhì)量比為13：80時，表明鋅恰好完全溶解；
（3）計算當恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室開放日，某科學興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號）
（2）可選用E裝置收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水；
（2）排水法收集完氧氣后，應先撤導管再熄滅酒精燈，目的是防止水槽中的水倒流，使試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某一種氣體可能是氮氣、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種，某學生設(shè)計了如下實驗來分析研究該氣體的成分．

該學生觀察到如下化學現(xiàn)象：裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置B中白色無水硫酸銅變藍，裝置C中濃硫酸無明顯變化，裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N光亮紅色物質(zhì)，裝置E中澄清的石灰水變色渾濁，裝置F中白色的無水硫酸銅變藍色．該學生從上述實驗現(xiàn)象中得出如下結(jié)論：氣體中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸氣，④肯定含氫氣，⑤可能含氮氣．請你分析：
（1）上述不正確的結(jié)論是（填代號）①③④，你認為不正確的原因是裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁說明含有二氧化碳；裝置B中無水硫酸銅變藍色可能是從澄清石灰水中帶出來的水蒸氣；
（2）為使本實驗有可能得出更多的正確結(jié)論，可將各實驗儀器重新連接，你認為最合適的連接次序是（從左到右填寫裝置代號）BACDFE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于鐵的化學性質(zhì)的描述中正確的是（　�。�
A．很活潑，在空氣中點燃，會劇烈燃燒，火星四濺，生成氧化鐵
B．比較活潑，鐵與酸反應的程度比鋅與酸反應劇烈
C．不活潑，鐵不能將含銅化合物中的銅置換出來
D．鐵加熱時能與硫黃反應，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．按要求完成下列各題．
（1）用化學符號表示：①五氧化二磷P2O5，②三個碳酸根離子3CO32-  ③保持水化學性質(zhì)的最小粒子H2O．④2個過氧化氫分子2H2O2．
（2）寫出下列符號中的“2”所表示的意義．
①SO42-一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷   ②SO21個二氧化硫分子中含有2個氧原子      ③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價．

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