【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

A硫在氧氣中燃燒 B驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C蒸發(fā)食鹽水 D用木炭還原氧化銅

（1） A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是_____。

（2） B實(shí)驗(yàn)中系在玻璃管上的氣球作用是_____。

（3） C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)，停止加熱。

（4） D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

【答案】吸收反應(yīng)生成的有污染性的二氧化硫氣體 緩沖壓強(qiáng) 較多量固體 集中火焰，提高溫度

【解析】

（1）硫燃燒生成污染性氣體二氧化硫，A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收反應(yīng)生成的有污染性的二氧化硫氣體。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的熱，B實(shí)驗(yàn)中系在玻璃管上的氣球作用是緩沖壓強(qiáng)。

（3）C實(shí)驗(yàn)過程中，蒸發(fā)結(jié)晶是，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將液體蒸干。

（4）碳與氧化銅的反應(yīng)需要高溫，D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用集中火焰，提高溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。下圖為某壓強(qiáng)下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強(qiáng)下，下列說法正確是（ ）

A．在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度

B．在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大

C．450℃時(shí)，NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g

D．450℃時(shí)，可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩，化學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中對(duì)空氣成分的研究和質(zhì)量守恒定律研究有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是

A. 拉瓦錫 B. 侯德榜

C. 道爾頓 D. 門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖，用化學(xué)用語填空。

(1)寫出澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣的化學(xué)式：______________________________________。

(2)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：__________________________________。

(3)寫出木炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問題：碳燃燒時(shí)可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識(shí)，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。

根據(jù)小雨的設(shè)想，請(qǐng)你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若______________________________，則只有CO；

(3)若______________________________，則既有CO又有CO2。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開彈簧夾，先通一會(huì) 兒純凈、干燥的N2，其目的是___________________________________；(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請(qǐng)你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；

[反思與評(píng)價(jià)]請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置________________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）用D裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿方法是_____________________ 。

（3）下列制備氣體的發(fā)生裝置中，不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，在500mL的燒杯中注人400mL 90°C的熱水，并投入一小塊白磷（著火點(diǎn)約為40°C）。在燒杯上蓋一片薄銅片 ，銅片上一端放一小塊干燥的紅磷（著火點(diǎn)約為240°C） ，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（白磷保存在水里）。

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了金屬銅的_____性（填“導(dǎo)熱” 或“導(dǎo)電”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅片上的白磷_____， 產(chǎn)生大量的_____；水中的白磷和銅片上的紅磷_____。

（3）由該實(shí)驗(yàn)可得出可燃物燃燒必須同時(shí)滿足的條件是：可然物與_____接觸，可燃物達(dá)到燃燒所需的_____。

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，其原因是_____，寫 出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，在兩只各盛有水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，使其充分溶解，結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.甲溶液是飽和溶液

B.常溫下，水中溶解的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量不相同

C.升高溫度，剩余的甲固體，一定能繼續(xù)溶解

D.乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序：_____。

（2）在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____。

（3）稱量NaCI時(shí)，天平平衡后，游碼在標(biāo)尺位置見⑥圖，則稱取得NaCl質(zhì)量為_____g；

（4）下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____ （填序 號(hào)）。

a.稱取時(shí)，將氯化鈉置于托盤天平的右盤

b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)

c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

d.轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出

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