【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是(　　)

A. 油在鍋里著了火，蓋上鍋蓋-------隔絕氧氣

B. 森林滅火時，設(shè)置隔離帶-----隔絕可燃物

C. 鎂條在酒精燈上點燃------提高著火點

D. 家具起火，用水撲滅------降低溫度

【答案】C

【解析】A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕空氣的滅火原理，正確；B、森林滅火時，建立隔離帶，是利用了清除或隔離可燃物的滅火原理，正確；C、物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的屬性不會發(fā)生改變，錯誤；D、家具起火，用水撲滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應，并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶O2 ． 你認為小張（ ）
A.不可能收集到一瓶O2 ， 因為O2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶O2
C.選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶O2
D.選擇A、B兩種裝置，導管a接導管b可收集到一瓶O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A. 分子 B. 原子 C. 陰離子 D. 陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我國世界水日的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是( )

A. 工業(yè)用水重復使用

B. 將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用

C. 農(nóng)田灌溉技術(shù)改大水漫灌為噴灌或滴灌

D. 禁止使用含磷洗衣粉，生活污水處理后再排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為25ml，倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為15ml，該同學實際倒出液體的體積為( )

A. 等于10ml B. 大于10ml C. 小于10ml D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從鐵、水、氫氣、氧氣、高錳酸鉀五種物質(zhì)，按要求寫出反應的化學方程式．
（1）兩個化合反應：①；②；
（2）兩個分解反應：①；② ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為；
（3）多少g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素．（寫出過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器．請根據(jù)要求回答問題：
（1）儀器①的名稱是 ．
（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應該調(diào)節(jié)的螺絲是（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2 ， 若要控制反應速率獲得平穩(wěn)氣流，應選用（從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應停止和發(fā)生．從E至H選擇（填序號）也可以組裝成一個可隨時使反應停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用圖甲除去CO中的CO2 ， 瓶中裝入的試劑最好是（選填數(shù)字：①燒堿溶液 ②濃硫酸 ③澄清石灰水），氣體從（選填“d”或“e”）通入．
（6）圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2 ， 分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素氧化物的化學式為R2O5，其中氧元素與R元素的質(zhì)量比為40:31，則R2O5的相對分子質(zhì)量為( )

A. 110 B. 142 C. 78 D. 108

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同步練習冊答案