【題目】學(xué)校食堂提供以下食物,從營養(yǎng)角度考慮,最合理的選擇是( ) ①豬肉②魚③米飯④青菜⑤蘋果.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對用鐵碳合金制作的井蓋中單質(zhì)鐵的含量進行了測定.他們請老師將一塊破碎的井蓋樣品進行粉碎處理,四組同學(xué)各取12.0g 粉末樣品罝于燒杯中,然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,對燒杯中剩余固體進行稱量,相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
組別 | 樣品質(zhì)量/g | 加入稀硫酸質(zhì)量/g | 剩余固體 |
1 | 12.0 | 80.0 | 0.8 |
2 | 12.0 | 80.0 | 0.8 |
3 | 12.0 | 100.0 | 1.0 |
4 | 12.0 | 100.0 | 0.8 |
(1)分析上表數(shù)據(jù)可知,編號為組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理.
(2)該井蓋樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(結(jié)果保留至0.1%)
(3)反應(yīng)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(4)如果井蓋已生銹,你認(rèn)為要準(zhǔn)確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)該將上述實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”改成測量下列中的(填字母).
A.加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C.反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸和堿混合后的溶液可能呈酸性,以下證明酸過量的操作及現(xiàn)象的敘述中正確的是( )
A.加入金屬銅片,產(chǎn)生氣泡
B.滴加石蕊溶液,溶液變紅色
C.加入蒸餾水,溶液顏色不變
D.滴加酚酞溶液,溶液為無色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量Fe2O3與Al2O3的混合物,加入含溶質(zhì)9.8g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng).原混合物中氧元素的質(zhì)量是( )
A.0.8g
B.1.6g
C.3.2g
D.6.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( )
A.大于10mL
B.小于10mL
C.等于10mL
D.無法確定
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