【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置進(jìn)行多種氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).
回答下列問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)利用A裝置制取O2,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,收集裝置應(yīng)選用 .
(3)制取H2應(yīng)選用 裝置,收集裝置應(yīng)選用 .
(4)某同學(xué)選用C裝置制得的CO2,并將制得的CO2通過澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:
a.可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化學(xué)方程式為 ;
b.可能生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO3)2,此反應(yīng)類型為 ,為了判斷是否是a種原因,應(yīng)選用上述 裝置(填裝置編號(hào)).為了判斷是否是b種原因,他將未見渾濁的溶液加熱,出現(xiàn)了沉淀,同時(shí)產(chǎn)生了氣泡,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式 .
【答案】(1)鐵架臺(tái);集氣瓶(2)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑或( )E
(3)C、D (4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;化合;G;
【解析】
試題分析:(1)由圖可得儀器名稱;(2)發(fā)生裝置為固體加熱型因此可以是高錳酸鉀或者氯酸鉀加熱分解制取氧氣;氧氣不易溶于水,密度比空氣大收集裝置選E。
(3)實(shí)驗(yàn)室用活潑金屬與酸反應(yīng),為固體與液體不需加熱型,發(fā)生裝置選C;氫氣不溶于水,密度比空氣小收集裝置選D或者E; (4)即鹽酸與沉淀碳酸鈣反應(yīng)的方程式;CaCO3+ H2O+ CO2=Ca(HCO3)2,三種生成一種為化合反應(yīng);二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸顯酸性,鹽酸也顯酸性都能使石蕊變紅,因此選G只會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀除去鹽酸;溶于水的碳酸氫鈣加熱又分解為不溶于水的碳酸鈣和水和二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( )
A.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
B.“酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是
A.鐵片入到稀硫酸:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3 + 3H2↑
B.氫氧化鈉變質(zhì):2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
C.實(shí)驗(yàn)室制備CO2:CaCO3 高溫 CaO+CO2↑
D.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe + 3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如下圖所示的pH曲線,請(qǐng)回答:
(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將__________滴加到另一種溶液中;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,卻忘了作標(biāo)記,請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測(cè)定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)___________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | ________ | 該樣品為b處溶液。 |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。
(1)體溫計(jì)中的水銀是由___ _構(gòu)成的。
(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由___ _構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)和解釋相符合的是
A.洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污
B.氫氧化鈉固體作干燥劑——?dú)溲趸c固體易潮解
C.鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導(dǎo)電性
D.金剛石用來(lái)裁玻璃——金剛石熔點(diǎn)高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳從廢電池中回收有關(guān)物質(zhì)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與研究。
(1)按物質(zhì)分類:她將右下圖電池中各物質(zhì)分類,其中屬氧化物的是__________,有機(jī)合成材料的是_________,可回收的金屬材料是_________。
(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、______ 、蒸發(fā)等。
氯化銨化學(xué)式是_________,N的化合價(jià)是_______。
(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用_________的方法。
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