(2010?常州二模)碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管(CRT)、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè).現(xiàn)有碳酸鹽礦石(主要成分是BaCO3和CaCO3),以下是從該礦石中分離出BaCO3的流程圖.(已知:鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近.)

試回答下列問題:
(1)已知不同溫度下Ca(OH)2和Ba(OH)2的溶解度如表:
溫度(℃)0 202560
Ba(OH)2溶解度1.673.895.6020.94
Ca(OH)2溶解度0.1890.1730.1480.121
步驟③加熱懸濁液,過濾熱溶液的原因是______;
(2)現(xiàn)在25℃時,將10g氫氧化鋇放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)步驟①中產(chǎn)生的氣體是______;步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為______.
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響.上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是:______.
【答案】分析:(1)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度與溫度關(guān)系,分析加熱對兩物質(zhì)在水中溶解的影響,判斷進(jìn)行加熱的原因;
(2)利用此時的溶解度,判斷充分溶解后的溶液是否為飽和溶液,計算溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)由流程圖,根據(jù)反應(yīng)的特點,完成對所涉及反應(yīng)的分析與推斷;
(4)根據(jù)對題中所述絕色化學(xué)的理解,判斷流程圖中所涉及的變化中體現(xiàn)出絕色化學(xué)理念的反應(yīng).
解答:解:(1)對比所給出的氫氧化鈣、氫氧化鋇的溶解度表,會得到隨溫度升高氫氧化鈣溶解度降低而氫氧化鋇溶解度升高;溫度越高氫氧化鋇的溶解度越大,氫氧化鈣的溶解度越小,因此在較高溫度下過濾得到的氫氧化鋇溶液中所含氫氧化鈣雜質(zhì)就越少;
(2)25℃時氫氧化鋇的溶解度為5.60g,此時將10g氫氧化鋇放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5.3%;
(3)根據(jù)鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近的信息,可知礦石A高溫下發(fā)生分解所產(chǎn)生的氣體為二氧化碳;分解所得二氧化碳通入過濾所得氫氧化鋇溶液即溶液1中,二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;
(4)根據(jù)綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響,而流程中反應(yīng)④消耗分解時所產(chǎn)生的二氧化碳,可減少向大氣中的排放量,有效保護(hù)環(huán)境,體現(xiàn)出綠色化學(xué)的理念;

故答案為:
(1)溫度越高氫氧化鋇的溶解度越大,氫氧化鈣的溶解度越小,因此在較高溫度下過濾得到的氫氧化鋇溶液中所含氫氧化鈣雜質(zhì)就越少.
(2)5.3%;
(3)CO2;CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;
(4)步驟①中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在步驟④中得到充分的利用,從而減少了向大氣中排放的量,有效保護(hù)環(huán)境.(答案合理即給分)
點評:正確處理題中所提供相關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵,通過對題目所提供信息的理解與運用,才能完成本題的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省常州市金壇市九年級質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?常州二模)合理膳食能維持身體健康,平時我們要多吃蔬菜、水果,因為蔬菜、水果中富含人體需要的( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州二模)地震的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為______;
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補充______;
(3)當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時,將會使得地下水的pH減小,實驗室測定溶液pH的方法是______.
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Fe2O3+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州二模)某化學(xué)興趣小組在化肥超市中發(fā)現(xiàn)某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì).為測定該鉀肥樣品中碳酸鉀質(zhì)量和鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小峰與他的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
①稱取15g鉀肥樣品,放入錐形瓶(質(zhì)量為50g )中,同時將裝有藥品的錐形瓶置于電子天平稱量數(shù)據(jù)如如圖所示;

②直接向天平上的錐形瓶中加入20g稀鹽酸,而后每隔30秒向錐形瓶中加入20g稀鹽酸,并將加入前天平上的示數(shù)紀(jì)錄表中
時間/s306090120150180210240
示數(shù)/g84.45103.90123.35142.80162.80182.80252.00222.80
③將錐形瓶中的混合物過濾;
④取濾液蒸發(fā),并稱量蒸發(fā)后得到固體質(zhì)量(不含結(jié)晶水)14.9g
問題:
(1)第②步實驗中記錄的數(shù)據(jù)不合理的是時間為______秒的數(shù)據(jù),該數(shù)據(jù)應(yīng)舍去.并請根據(jù)表格,在如圖所示坐標(biāo)系中畫出符合題意的圖象.

(2)同學(xué)們認(rèn)為測定二氧化碳質(zhì)量的實驗方法還可以有______.
(3)根據(jù)實驗可知樣品中碳酸鉀質(zhì)量為多少?
(4)該樣品中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?常州二模)氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的洗滌劑,先秦科技著作《周禮?考工記》中記載:“練帛,以欄為灰,渥淳其帛,實諸澤器,淫之以蜃,清其灰而盝之…”.這是介紹了古代精練絲綢的步驟:I.絲綢放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸鉀)浸潤透;II.將一定量蚌殼(蚌殼主要成分為碳酸鈣)灼燒成的蚌殼灰加入上述容器中一起浸泡.這樣就能產(chǎn)生堿性較強的氫氧化鉀…
某實驗小組設(shè)計如下實驗以驗證數(shù)千年前氫氧化鉀制取方法
序號實驗步驟現(xiàn)象
將少量蚌殼灼燒成的灰,放入裝有較多水的大燒杯中;水的溫度升高;
 ②向燒杯中加入較多的草木灰(碳酸鉀過量);-----------------
實驗操作甲;分別得到澄清的溶液和固體;
 ④取少量溶液加入試管中,滴加足量的試劑A;有白色沉淀生成;
 ⑤再向試管中滴加無色酚酞;溶液顯紅色
實驗分析:
(1)實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式為______.
(2)第③步實驗操作甲的名稱為______;
(3)第④步實驗所用試劑A為______;
必須有第④步實驗的原因是______.
(4)下列試劑可以代替第⑤步實驗中的無色酚酞的有______.
A.氧化鐵B.二氧化碳C.氫氧化鈉溶液D.硫酸銅溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案