【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.Zn2+：一個鋅離子帶2個單位正電荷B.SO2：二氧化硫中含有兩個氧原子

C.2H：2個氫元素D.：氧化鈣的化合價為+2價

【答案】A

【解析】

A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Zn2+中的“2”表示一個鋅離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法正確。
B、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤。
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個數(shù)為2，故選項說法錯誤。
D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故選項說法錯誤。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)要求填寫化學符號或含義：

（1）地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_____________。

（2）8個硫原子構成的硫分子_________________。

（3）二氧化氮中氮元素顯+4價_____________。

（4）兩個硝酸根離子_____________。

（5）3Fe3+ _____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖像分別表示四個化學小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是（ ）

A.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

B.加熱一定質量的高錳酸鉀固體

C.向等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鎂與鋁

D.用等質量、等溶質質量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是三種常見的單質,它們分別由甲、乙、丙三種元素組成,D、E、F是三種常見的氧化物.上述物質間存在著如圖所示的關系，其中D+B→F+A�；卮鹣铝袉栴}：

(1)D、E、F中含有甲元素的是______；

(2)上述反應中，D是______劑，B是_____劑(填氧化、還原、催化)。

(3)若甲為非金屬元素，則D的化學式是___，E的化學式是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學知識按要求填空。

(1)下列汽車組件中，由金屬材料制成的是___(填序號)

A 鋼鐵車架 B 真皮座套 C 玻璃車窗 D 橡膠輪胎

(2)化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。從金剛石、干冰、銅、不銹鋼四種物質中，選擇與下列用途相對應的物質，填寫在空白處。

①用作菜刀的是____；

②用作人工降雨的是____；

③用來做導線的是____；

④鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是___。

(3)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的____接觸而生銹。寫出一種防止鐵生銹的方法___。

(4)汽車制造需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學方程式為___，該反應中___(填化學式)發(fā)生了還原反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：m_____。

(2)實驗室制取CO2的化學方程式為_____，收集裝置為_____(填裝置序號，下同)，驗滿的方法是_____。

(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_____，反應的化學方程式為_____。若用E裝置收集氧氣，氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。

(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_____(填序號)。

a 空氣 b 氧氣 c 氫氣

(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素。

（查閱資料）反應物的濃度越大，反應速率越快。

（實驗過程）(注：鹽酸足量)

（實驗分析）

①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。

②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是_____和_____。

（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_____ (選填編號)。

A 反應更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質量更大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識氧原子、氧氣構成

（1）從氧原子結構示意圖甲中獲得的信息，正確的是_____（填標號）。

A 表示原子核，帶8個單位正電荷

B 氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動

C 氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2- ）

（2）構成氧氣的微粒是._____（ 填名稱），氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點解釋:_____。

（3）硒（Se）是一種多功能生命營養(yǎng)素，其原子結構示意圖乙所示。圖乙中x=_____.硒元素與氧元素化學性質相似的原因是_____。

（4）某密閉容器中，某物質變化過程的微觀示意圖如圖6,圖示中 “●”代表碳原子，“”代表氧原子，下列說法不正確的是_____（填標號）。

A過程I反應類型是化合反應

B過程Ⅱ發(fā)生了化學變化

C示意圖中所有物質均為氧化物

D參加反應的CO與O2分子個數(shù)比為2: 1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應，下列有關敘述不正確的是

A.反應中碳、一氧化碳都得氧，發(fā)生還原反應

B.反應前后碳、銅兩種元素的化合價都發(fā)生了變化

C.反應都必須在加熱或高溫條件下才能進行

D.反應都是單質與化合物發(fā)生反應生成另一種單質與化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖甲中標號a的儀器名稱__。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是__。

（3）實驗室用裝置D檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是_____。

（4）小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為______。

（5）甲烷(CH4)是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號，下同)，收集裝置是______。

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