【題目】將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g放入燒杯中（燒杯質(zhì)量為20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定時(shí)間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無(wú)固體剩余．反應(yīng)時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示：

（1）生成氣體的質(zhì)量為 g；6g固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量 g．

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

【答案】（1）2.2，0.7；（2）19.5%．

【解析】（1）二氧化碳的質(zhì)量=62.2g﹣60.0g=2.2g；

（2）設(shè)原有碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成硫酸鈉的質(zhì)量為y，

Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

106 142 44

x y 2.2g

==

x=5.3g

y=7.1g

6g固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量是6g﹣5.3g=0.7g；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=19.5%．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A．鋁制品有抗腐蝕性能——實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

B．公園的桂花開放時(shí)滿園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．酸堿中和反應(yīng)都能生成水—一實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O

D．化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用——硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中，逐滴滴入NaOH溶液至過(guò)量．記錄滴入NaOH溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示（提示：硫酸銅溶液呈酸性），下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成Cu（OH）2的質(zhì)量

B．反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4

C．AB段溶液的pH逐漸增大

D．B點(diǎn)和C點(diǎn)溶液的pH相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是

A．N2——氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0 B．2H——2個(gè)氫元素

C．2H2O——2個(gè)水分子 D．CuO——氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法合理的是（ ）

A．生煤爐的房間放一盆水防煤氣中毒

B．用發(fā)霉的花生扎食用油

C．使用可降解塑料解決“白色污染”問(wèn)題

D．室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)法正確的是（ ）

A．氯化鈉是一種鹽

B．生活中可用食鹽水除鐵銹

C．氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

D．氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氧氣 B．鎂 C．水 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．變癟的乒乓球放入熱水中鼓起來(lái)，是由于分子受熱變大

B．硝酸鉀和磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料

C．電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的

D．可燃物的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)即可燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)蘊(yùn)藏著分子的運(yùn)動(dòng)是（ ）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C．千鑿萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑

D．春眠不覺曉，處處聞啼鳥

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同步練習(xí)冊(cè)答案