【題目】2009322日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答以下問題:

水的化學式“”可以表示哪些含義?寫出3____________;______。

保護水環(huán)境、愛護水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是______填序號

A、大量使用化肥農(nóng)藥B、工業(yè)廢水處理達標后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

在水蒸發(fā)的過程中下列說法正確的是______填序號。

A、水分子不斷運動B、水分子之間間隔不變

C、水分子分解成氫原子和氧原子D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)

自然界中的水______填“是”或“不是”純水

如圖是電解水的實驗裝置圖。通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。則試管A中產(chǎn)生的氣體是______;試管B中產(chǎn)生的氣體是______;該實驗得出水由______組成;電解水的反應方程式為______

【答案】一個水分子 水是由氫元素、氧元素組成的 一個水分子是由2個原氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 B ABD 不是 氧氣 氫氣 氫元素、氧元素

【解析】

水的化學式可以表示的含義有:一個水分子,水是由氫元素、氧元素組成的,一個水分子是由2個原氫原子和1個氧原子構(gòu)成的;

保護水資源采取的措施:

A、合理使用化肥農(nóng)藥,故錯誤;

B、工業(yè)廢水處理達標后排放,故正確;

C、不能使用含磷洗衣粉,故錯誤;

D、生活污水集中處理后再排放,故錯誤。

故選:B;

在水蒸發(fā)的過程中分子本身不變,分子間隔變大,水分子不斷運動,水分子之間間隔不變,水分子可以保持水的物理性質(zhì),故選:ABD;

自然界中的水含有可溶性雜質(zhì),不是純水;

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比是12,所以試管A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;試管B中產(chǎn)生的氣體是氫氣;該實驗得出水由氫元素、氧元素組成;電解水的反應方程式為:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列排列順序正確的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是初中化學常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一“表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,→表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應條件、部分反應物和生成物已略去)

(1)反應①的化學方程式為_________。

(2)反應②所屬的基本反應類型是_____________。

(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生活中的應用非常廣泛,請根據(jù)所學知識回答。

(1)根據(jù)如圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有______等(至少答兩點);

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是______;

(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______;

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

(4)鈉、鋅、鋁、銅四種金屬的活動性順序由強到弱的順序是______、____________、______。寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出標號①儀器的名稱:_____

2)實驗室制取二氧化碳的反應原理是(寫化學方程式)_____。

3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)。收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用DE裝置,請從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因_____。

4)若實驗時CO2始終收集不滿,可能的原因是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛同學想通過實驗測定空氣中氧氣的含量,請你幫助小剛同學完成以下探究。

如圖所示:小剛同學把集氣瓶分為五等份并作上標記,然后把紅磷點燃再迅速插入集氣瓶內(nèi)。該實驗所用的紅磷一定要足量,為什么?______。小剛同學______填“能”或“不能”用木炭或硫粉替代紅磷進行該實驗,為什么?______

紅磷在瓶內(nèi)燃燒時反應的化學方程式為______。

當燃燒結(jié)束并冷卻后,打開夾子,發(fā)現(xiàn)水從燒杯流入集氣瓶,瓶中水面上升至標記1處。由此小剛得出的實驗結(jié)論為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究

1小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素,可推測生成物中含有水。

2小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測驗證

假設(shè)一生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實驗二:小平用如圖所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____

討論交流:

3)小華認為,小平的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點____________支持不支持,請說出你的理由____________。

4從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷_________________,處理的方法是__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE、F是初中化學常見的六種物質(zhì),已知A是黑色固體單質(zhì)。

1A的化學式_____,E的化學式_____。

2)寫出下列反應的化學方程式:反應_____,反應_____。

3)反應的基本反應類型是_____ 反應。

4)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E是目前我們已學的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反映條件、反應物和生成物未給出).已知:A、B常溫下都是液體,且組成元素相同;C是無色無味氣體;反應⑤的生成物有三種,其中一種物質(zhì)對反應①④起催化作用.請回答有關(guān)問題

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A______,D______,E______

(2)寫出①~⑤反應的表示式(均用化學式表示):

反應①:______;

反應②:______

反應③:______;

反應④:______;

反應⑤:______;

(3)反應②的化學反應基本類型是______

(4)寫出C物質(zhì)的一種用途:______

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