【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱是____；

(2)用A與C相連可制取一種氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，則收集氨氣應(yīng)選擇____裝置。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2KClO32KCl+3O2↑ D

【解析】

（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；故填：長(zhǎng)頸漏斗；

（2）A裝置與C裝置連接可制取由固體和固體反應(yīng)，需要加熱，生成的氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，適合實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。故填：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A去除粗鹽中的泥沙

B配制160g10%的氯化鈉溶液

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

③→_____→_____（填序號(hào)，下同）。

（2）蒸發(fā)時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是

_____。

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：

⑤→_____→_____。

（2）溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是

_____。

可供選擇的基本實(shí)驗(yàn)操作如下圖：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸鋅是木材保存劑的主要成分。某工廠產(chǎn)生的廢渣（主要成分為ZnO，少量Fe2O3、CuO）可用于制備ZnSO4，其工藝流程如圖所示。

（1）“粉碎”的目的是_____。

（2）“浸取”所得溶液的金屬陽(yáng)離子有Zn2+、Cu2+和_____（填離子符號(hào)）。

（3）“除鐵”步驟中加入氨水后的操作是____，在實(shí)驗(yàn)室該操作必須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯和___。

（4）“除銅”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

（5）將90 g廢渣進(jìn)行以上流程實(shí)驗(yàn)，最終得到6.4 g銅和161 g的ZnSO4，假設(shè)廢渣中金屬元素沒(méi)有損失，則該廢渣中ZnO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中儀器a的名稱是_____________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(2)圖B是驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到氣球的變化情況是_______。

(3)圖C是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是________________(填字母)。

A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時(shí)打開(kāi)止水夾 C 紅磷過(guò)量或足量

(4)圖D是濃硫酸的稀釋,實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題。

①儀器a的名稱是_________________。

②裝置B中的活塞處于______ （選填“開(kāi)啟”或“關(guān)閉”）狀態(tài)。

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______， 若用裝置E收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在______（選填“m”或“n”）端。

④化學(xué)興趣社團(tuán)借助數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn)手段用裝置A探究“外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響”，按下表分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一， 在同一溫度下通過(guò)壓強(qiáng)傳感器得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)一

藥品

第一組

4%H2O2溶液15mL

第二組

4%H2O2溶液15mL、0.2gMnO2粉末

第三組

4%H2O2溶液15mL、0.2gFeCl3粉末

I .經(jīng)過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)一中得出結(jié)論： 在其他條件相同的情況下，____ （填物質(zhì)名稱）作催化劑的催化效果最好。

II .選用0.2g的MnO2粉末做催化劑，同學(xué)們又分別做了實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三，得到的數(shù)據(jù)圖表如上，你認(rèn)為影響該反應(yīng)速率的外界因素除催化劑外，還有_________。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二中4%的過(guò)氧化氫溶液與0.2g MnO2粉末混合后產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)有明顯不同（見(jiàn)圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)），你認(rèn)為可能的原因是_________。

⑤小組同學(xué)若利用過(guò)氧化氫制取0.1mol氧氣，需要過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為多少_____?（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�

A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�

A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2==Na2SO3 + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B. 美麗的溶洞中的鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化合反應(yīng)

C. 拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應(yīng)

D. 焦炭還原氧化鐵得到鐵:2Fe2O3+3C4Fe +3CO2↑ 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】資料表明，許多金屬的鹽溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用。小劉同學(xué)欲對(duì)此進(jìn)行研究。

①[查閱資料]在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。

[實(shí)驗(yàn)一]小劉將CuCl2溶液滴入雙氧水中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且該氣體能使帶火星木條復(fù)燃。

③小劉認(rèn)為上述過(guò)程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化劑。

[實(shí)驗(yàn)二]小劉想起鹽由兩部分組成，為了進(jìn)一步探究溶液中哪種組成起催化作用，他做了下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明CuCl2液中的Cu對(duì)H2O2分解起催化作用，除觀察到試管c中無(wú)明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為_____。

③小王同學(xué)則認(rèn)為由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究，他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)三]

X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

[得出結(jié)論]要證明CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足以兩個(gè)方面的條件：

④從定性角度需觀察到_____（填寫(xiě)字母）的現(xiàn)象。

A 實(shí)驗(yàn)一

B 實(shí)驗(yàn)二

C 實(shí)驗(yàn)三

⑤從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=_____（用m2和m3表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中常用的方法。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.為探究燃燒的條件，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)

A.實(shí)驗(yàn)中銅片上可觀察到的現(xiàn)象為_____，熱水中可觀察到的現(xiàn)象為_____；可得出的結(jié)論是_____、_____；用 B 裝置做該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____

Ⅱ.為探究物質(zhì)有關(guān)性質(zhì)，某同學(xué)把充滿紅棕色二氧化氮?dú)怏w和無(wú)色氫氣的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（如圖所示）。觀察到 A 中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致：B 中最終也能達(dá)到同樣的效果， 但需要很長(zhǎng)時(shí)間。 上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________.

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