【題目】某同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4 放入A 的大試管中,將溫度控制在250℃加熱
制取O2 , 請回答以下問題:

(1)實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2 大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的MnO2 分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4 分解放出O2;
猜想Ⅲ:
(2)【實驗驗證】
同學們分為兩組,分別進行以下實驗:①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2 的質(zhì)量不變。則猜想錯誤。②第二組同學取K2MnO4 在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學選擇的試驗方法是。
(3)【拓展延伸】
實驗發(fā)現(xiàn),KClO3 固體加熱到400。C 時,生成O2 的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3 固體混合加熱,則KClO3 的分解速率大大加快.請說明KMnO4 在KClO3 的分解反應中并不是作催化劑的理由是。

【答案】
(1)反應生成的K2MnO4 和MnO2 都分解放出O2
(2)Ⅰ、Ⅲ,用帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
(3)因為在反應過程中KMnO4 生成了別的物質(zhì),其質(zhì)量和化學性質(zhì)都發(fā)生了改變.
【解析】猜想Ⅲ:由于二氧化錳和錳酸鉀中均含有氧元素,故可能是反應生成的K2MnO4 和MnO2 都分解放出O2;

[實驗驗證] 取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2 的質(zhì)量不變,說明二氧化錳沒有分解生成氧氣,猜想1和Ⅲ錯誤;

氧氣能使帶火星的小木條復燃,故用帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,說明錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣;

[拓展延伸] 因為在反應過程中KMnO4 生成了別的物質(zhì),其質(zhì)量和化學性質(zhì)都發(fā)生了改變,故高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑。

練習冊系列答案
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[ABCD_____(一定_____單質(zhì)生成,元素化合價一定_____)。]

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【題目】下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

金秋十月,桂花飄香

分子總是在不斷運動著

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

10cm3的石油氣可裝在0.24cm3鋼瓶中

分子間有間隙

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

溫度升高能增大分子間間隔

A.AB.BC.CD.D

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【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應,下列敘述正確的是( )

A.X表示反應時間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應所用時間
C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量
D.X表示參加反應的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不相符的是

A.氧氣用于潛水氧氣不易溶于水

B.焦炭可用于冶金工業(yè)碳具有還原性

C.稀有氣體制成電光源稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.氮氣用于食品的包裝填充氣常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

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【題目】下列有關(guān)微粒的說法正確的是(

A.天然氣被壓縮時分子數(shù)減少B.空氣中的PM2.5可以看做微粒

C.冰中的水分子在不斷運動D.一個H2O分子中含1H2分子

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【題目】選擇適當物質(zhì)類別的字母代號,寫在物質(zhì)后面的橫線上。

A混合物 B單質(zhì) C氧化物 D化合物

1C60__________ 。

2)石灰石____________。

3CO__________

4KClO3__________。

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【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱

元素符號

Na

Mg

Al

Si

原子結(jié)構(gòu)

示意圖

元素符號

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)

示意圖

請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x______

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________(填名稱)。

(3)在化學反應中,每個鋁原子失去______個電子形成鋁離子。

(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為________。

(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是____________________________。

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