【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4和H2SO4。

(1)CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學(xué)”)，使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能，所以CuSO4有毒。

(2)為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組取100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量。測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

①實(shí)驗(yàn)最終生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量是_____g，圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。

②計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。_____（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）

③若另取l00g廢液，向其中逐滴加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后，將生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，最后稱得質(zhì)量為mg，則_____ (填“能”或“不能”)用含m的代數(shù)式表達(dá)廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【答案】化學(xué) 3.92 氫氧化銅不溶于水，但是能夠與酸反應(yīng)生成可溶的氯化銅，所以OA段是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，而不和硫酸銅反應(yīng) 6.4% 不能

【解析】

（1）CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，使蛋白質(zhì)失去原來(lái)的生理功能，所以CuSO4有毒；

（2）①由圖可知實(shí)驗(yàn)最終生成Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量是 3.92 g，圖中OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：氫氧化銅不溶于水，但是能夠與酸反應(yīng)生成可溶的氯化銅，所以OA段是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，而不和硫酸銅反應(yīng)；

②設(shè)：廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

x＝6.4%

③由于硫酸和硫酸銅都能和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀，所以不能用硫酸鋇的質(zhì)量求算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一種①無(wú)色、無(wú)味的氣體，②難溶于水，③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是__________________(選填序號(hào))。

(2)請(qǐng)模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式，寫(xiě)出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為M、N兩種固體飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（T）變化的曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. N的溶解度受溫度的影響最大

B. t℃時(shí)，M和N的溶解度均為40g

C. t℃時(shí)，N的飽和溶液升溫后仍是飽和溶液

D. t℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無(wú)色溶液；

(2)過(guò)濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可推斷原固體粉末中不能確定的物質(zhì)是______；為確定這包固體粉末的組成，小華取原固體粉末7.00g加足量水充分溶解后過(guò)濾，將沉淀洗滌、干燥．稱得其質(zhì)量為4.66g．通過(guò)計(jì)算后，確定這包固體粉末的組成是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分（假設(shè)不含水），進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（對(duì)固體成分猜想）

小明、小紅兩同學(xué)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出了三種猜想：

猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：______；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

（實(shí)驗(yàn)和推斷）

(1)請(qǐng)你完成猜想Ⅱ：_______。

(2)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_______，現(xiàn)象b為_______，則猜想Ⅱ成立。

(3)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_______(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(4)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是________（填化學(xué)式）,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，產(chǎn)生氣泡的原因（用化學(xué)方程式表示）：______。

(5)利用下圖裝置，小明認(rèn)為稱出樣品的質(zhì)量、裝置H在反應(yīng)前后的質(zhì)量，再利用化學(xué)反應(yīng)方程式可算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。而小紅同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是：________。

（反思）

久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B為組成元素相同的無(wú)色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．

（1）E的化學(xué)式為 ．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

由此反應(yīng)可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時(shí)應(yīng)注意 ．

（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為 ；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬加工工業(yè)排放的廢水中含有NaNO2、NaOH，可加入鋁粉加熱除去．

（1）NaNO2中氮元素的化合價(jià)為_____．

（2）除去時(shí)，生成NaAlO2和能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4，測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

⑴欲配制200g4.9%的稀硫酸溶液，需用98%的濃硫酸_______g。

⑵取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH變化如圖所示。當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時(shí)，混合溶液中的溶質(zhì)為____（填化學(xué)式）。

⑶求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙均含有同種元素，有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系 （“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。按要求回答問(wèn)題。

（1）若甲、乙為組成元素相同的化合物，丙為單質(zhì)，則“甲→乙”的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。

（2）若甲為單質(zhì)，乙、丙為組成元素相同的化合物，且乙的相對(duì)分子質(zhì)量小于丙。寫(xiě)出一個(gè)“乙→丙”的非化合反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

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