化學(xué)方程式書寫正確的是

A.Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4 B.Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2

C.Fe + 2AgCl→2Ag + FeCl2 D.4Fe + 3 O2 2Fe2O3

 

B

【解析】

試題分析:A、金屬與鹽溶液反應(yīng):排在活動(dòng)性順序表前的金屬能將排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái),而Cu排在Fe的后面,所以Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4不會(huì)發(fā)生,錯(cuò)誤,B、鐵排在氫的后面,所以Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑會(huì)發(fā)生,正確,C、金屬與鹽溶液反應(yīng)“要求鹽要是能溶于水,而AgCl不溶于水,所以反應(yīng)不會(huì)發(fā)生,錯(cuò)誤,D、鐵燃燒的生成物是四氧化三鐵,而不是Fe2O3,錯(cuò)誤,故選B

考點(diǎn):化學(xué)方程式書寫

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014云南省曲靖市業(yè)水平檢測(cè)模擬三化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分) 實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示。這瓶無(wú)色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是 。

(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末。

沒有氣泡產(chǎn)生。

該液體不是過(guò)氧化氫溶液。

步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

 

 

該液體是稀硫酸。

【反思交流】

(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ;

(2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液,則步驟一中產(chǎn)生的變化用化學(xué)方程式表示為

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市黃浦區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)12C原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是

A.12×2.657×10-26/1.993×10-26 B.12×1.993×10-26/2.657×10-26

C.2.657×10-26/1.993×10-26 D.2.657×10-26/12×1.993×10-26

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)。

【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳

A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是(17)。

請(qǐng)判斷V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。

如果不用B裝置,實(shí)驗(yàn)后向錐形瓶A中的溶液中加入(19),如出現(xiàn)(20),該現(xiàn)象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,有反應(yīng):M+N→鹽+水,其中M、N的類別不可能是

A酸、堿 B單質(zhì)、氧化物 C氧化物、酸 D氧化物、堿

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市閘北區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是

A.蠟燭熔化 B.濃鹽酸揮發(fā) C.氫氣燃燒 D.玻璃破碎

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市閔行區(qū)中考三模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

① 該實(shí)驗(yàn)的目的是、

兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是

。

② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量(填“多”、“少”或“一樣多”)。

探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。

A:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。

B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、 過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。

③ 兩種方案,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是“A”“B”),理由是 。

④ 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市閔行區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

市場(chǎng)上“即熱飯盒”中的化學(xué)反應(yīng)是:Mg+2H2O → Mg(OH)2+H2↑,其中氧化劑是

A.Mg B.H2O C.Mg(OH)2 D.H2

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014上海市浦東新區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

圖中的甲~丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)生成A~D四種物質(zhì)(部分生成物已略去)。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬,丙的溶液為藍(lán)色,B為硫酸鹽。以下判斷錯(cuò)誤的是

A乙和丙發(fā)生了置換反應(yīng)

B甲可能是硫酸鋅溶液

C.若C為銅,則丙可能是硫酸銅

D.若丁為氫氧化鈉,則D可能是氫氧化銅

 

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