【題目】如表中操作能達到實驗目的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中的CO

點燃

B

比較黃銅與銅的硬度

將黃銅片和銅片互相刻畫

C

分離鐵粉與銅粉混合物

加入足量稀硫酸,過濾

D

高溫檢驗H2中混有的CH4

點燃,在火焰上方罩一個干冷燒杯

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】A、一氧化碳和二氧化碳是均勻混合的,不能被點燃,故A錯誤;

B、合金的硬度比組成的純金屬的硬度大,所以將黃銅片和銅片互相刻畫,可以比較硬度,故B正確;

C、鐵會與稀硫酸反應,只能得到銅,鐵轉化成了硫酸亞鐵,故C錯誤;

D、氫氣、甲烷燃燒都會生成水,故D錯誤.

故選:B.

練習冊系列答案
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【題目】(6分)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。圖是一款自行車的示意圖。

(1)所標物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是 (填一種即可,下同);屬于合金的是 ;含有的金屬元素是 。

(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是 ;

請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議 。

(3)當今自行車外形美觀,材質(zhì)輕便牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關系有何感想? 。

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【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________。

(3)上述化學反應中屬于化合反應的有________個。

(4圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應具有的性質(zhì)是 (填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應的化學方程式_______________。

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【題目】下列物質(zhì)中,能將稀鹽酸、石灰水、食鹽水一次性區(qū)別開來的是

A酚酞試液 B石蕊試液 C二氧化碳 D鐵粉

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【題目】11分小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究。

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】16H2SO4+2Fe Fe2SO43+6 H2O +3SO2

2SO2可使品紅溶液的紅色褪去。

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫。

【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗,并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗。

請幫助小明完成下表:

A中硫

酸濃度

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品

紅溶液

D中品

紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

__________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

實驗三

25%

__________

不褪色

_________

只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當硫酸濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。

流反思】1寫出實驗三中鐵與硫酸反應的化學方程式:_________________。

寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式:_____________________。

2實驗一中C裝置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如右圖所示的改過。試分析增加的導管伸入液面以下的原因是____________________________________________。

該導管所起的作用是_______________________________________。

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【題目】(11分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是 (填序號)。

①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(4)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是 。若需制備3.2g O2,至少需要消耗 gKMnO4(已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158)

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