【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選擇的收集裝置是_____，選擇的依據(jù)是_____，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是_____。

(3)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。

【答案】AC或BC 或 D 二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水 把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿 生成的二氧化碳中含有少量的氯化氫氣體

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳、高錳酸鉀制取氧氣，要收集較純的氧氣可用排水法收集，故裝置組合是AC或BC；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；或者氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：；

（2）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，所以檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則集滿；

（3））某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因：生成的二氧化碳中含有少量的氯化氫氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�

A. t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將t2℃時(shí) a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

向一定量的氫氯化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn

硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度變化

用氯酸鉀制取氧氣

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，下列選項(xiàng)符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（　�。�

選項(xiàng)

甲

乙

丙

A

C

CO2

CO

B

CaCO3

Ca（OH）2

CaCl2

C

MgO

H2O

O2

D

NaCl

NaNO3

NaOH

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫動(dòng)力汽車是名副其實(shí)的“綠色燃料”汽車，它是以氫氣代替汽油、柴油等作為燃料的汽車．將氫氣制成氫燃料電池能為汽車提供電能，那么，氫氣是怎樣發(fā)電的呢？燃料電池的運(yùn)作原理，電池含有陰陽兩個(gè)電極，分別充滿電解液(如KOH溶液)，而兩個(gè)電極間由具有滲透性的薄膜構(gòu)成。氫氣由燃料電池的陽極進(jìn)入，氧氣(或空氣)則由陰極進(jìn)入燃料電池。經(jīng)由催化劑(鉑)的作用，使得陽極的氫分子分解成兩個(gè)氫離子與兩個(gè)電子，其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊，電子則經(jīng)由外電路形成電流后，到達(dá)陰極．在陰極催化劑的作用下，氫離子、氧原子及電子，發(fā)生反應(yīng)形成水分子，因此水是燃料電池唯一的排放物，不但完全無污染，也避免了傳統(tǒng)電池充電耗時(shí)的問題。

燃料電池所使用的“氫”燃料可以來自于水的電解所產(chǎn)生的氫氣及任何的碳?xì)浠衔�，例如天然氣、甲�?/span>(CH3OH)、乙醇、沼氣等等，除了可以杜絕空氣污染之外，氫動(dòng)力汽車還可以消除傳統(tǒng)汽車所造成的噪音污染。啟動(dòng)點(diǎn)火，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不會(huì)聽到轟隆隆的聲音，而且氫動(dòng)力汽車的動(dòng)力性能表現(xiàn)也很棒，車速很快。

氫燃料電池車的優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，劣勢(shì)也是顯而易見。隨著科技的進(jìn)步，曾經(jīng)困擾氫燃料電池發(fā)展的諸如安全性、氫燃料的貯存技術(shù)等問題已經(jīng)逐步攻克并不斷完善，然而成本問題依然是阻礙氫燃料電池車發(fā)展的最大瓶頸。氫燃料電池的成本是普通汽油機(jī)的100倍，這個(gè)價(jià)格是市場(chǎng)所難以承受的。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)氫氣燃料電池車能實(shí)現(xiàn)交通“零排放”的原因是___。

(2)KOH電解液的pH_____7(填“”、“”或“”)。

(3)下列關(guān)于氫燃料電池汽車的說法，正確的是_____。

A 氫燃料電池中的鉑可以反復(fù)使用

B 利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣

C 氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現(xiàn)象

D 阻礙氫燃料電池車發(fā)展的一個(gè)原因是成本問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是元素周期表的一部分，下列說法正確的是

A.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B.三種元素都屬于非金屬元素

C.原子序數(shù)為7的元素名稱為磷

D.等質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)中，含原子數(shù)最多的是氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)

（探究活動(dòng)1）證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)

小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（探究活動(dòng)2）能否通過證明有水生成來證明其反應(yīng)的發(fā)生？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（小資料）a．變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；b．無水醋酸是一種酸，常溫下為無色液體；

(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____；

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是____；

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____；

(4)除了上述方法之外，還可以按照下表實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，說出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量稀鹽酸，再加入少量氧化銅

_____

氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品，老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的一種。同學(xué)們對(duì)此很好奇，于是他們對(duì)這瓶白色粉末的成分做了如下探究：

（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水?dāng)嚢�，充分溶解后，過濾，得到固體和無色溶液。

（實(shí)驗(yàn)Ⅱ）小明取實(shí)驗(yàn)I得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結(jié)論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，小軍的理由是碳酸鈉溶于水形成_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液后，也會(huì)有固體剩余。請(qǐng)寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式：_____。

（實(shí)驗(yàn)Ⅲ）小明和小軍認(rèn)為有必要再對(duì)實(shí)驗(yàn)I中濾液的成分進(jìn)行探究，過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中，向其中滴加2~3滴無色酚酞溶液，振蕩

溶液由無色變?yōu)榧t色

該瓶中白色粉末一定不是_____

（2）另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置

_____

該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉

（反思與交流）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論，一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認(rèn)為他們的理由是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

⑴按要求從氧氣、氫氣、氧化鈣、硫酸、火堿、氫氧化鎂中選取合適的物質(zhì)，填寫其化學(xué)式：

①一種清潔的燃料氣體_____________ ②一種難揮發(fā)的酸_____________

③一種常做干燥劑的氧化物_________ ④一種難溶于水的堿___________

⑵“拒絕毒品，珍愛生命”是每個(gè)公民的責(zé)任。“搖頭丸”是一種常見的毒品，化學(xué)式為C12H19O2N。試回答下列問題：

①該物質(zhì)由______種元素組成，屬于____________（填“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)物”之一）。

②該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為__________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③“關(guān)愛生命，擁抱健康”與化學(xué)息息相關(guān)。下列說法中錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A．變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，切不可食用。

B．硫酸銅等重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，可利用其對(duì)飲用水殺菌消毒。

C．香煙的煙霧中含有尼古丁、焦油等許多有害物質(zhì)，吸煙對(duì)己對(duì)人都有害。

D．吸毒使人產(chǎn)生抗藥性和對(duì)毒品難以戒除的依賴性，毒品萬萬試不得！

⑶2017年底，濟(jì)南建設(shè)的全球首條光伏高速公路通車了，未來將實(shí)現(xiàn)車輛移動(dòng)充電！濟(jì)南多處路段還安裝了太陽能路燈，其太陽能光伏電池可把太陽的光能直接轉(zhuǎn)化為電能，其核心組件是單質(zhì)硅。工業(yè)上制取單質(zhì)硅的反應(yīng)原理之一為：SiCl4 + 2H2 高 溫 Si + xHCl ，反應(yīng)物SiCl4中Si元素的化合價(jià)為_____________，化學(xué)方程式中x的數(shù)值為____________。

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